大學(xué)校園內(nèi)共享電瓶車投放與使用調(diào)研問卷

一、基礎(chǔ)信息與使用現(xiàn)狀

1.?你的性別：

A. 男B. 女

2.?你的年級：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生及以上

3.?你所在大學(xué)是否已投放共享電瓶車？

A. 是B. 否

4.?你每周使用共享電瓶車的頻次：

A. 幾乎不用（≤1次）B. 偶爾使用（2-3次）C. 經(jīng)常使用（4-6次）D. 頻繁使用（≥7次）

5.?你使用共享電瓶車的主要出行場景（可多選）：

A. 上課通勤B. 取寄快遞C. 跨校區(qū)出行D. 校園內(nèi)購物E. 休閑娛樂F. 其他

6.?你使用時是否遇到過以下問題（可多選）：

A. 找車?yán)щyB. 車輛故障（剎車失靈、車胎破損等）C. 電量不足D. 停車點擁擠E. 收費偏高F. 無頭盔/頭盔不潔G. 未遇到H. 其他

7.?你是否支持所在大學(xué)投放共享電瓶車？

A. 強烈支持B. 比較支持C. 中立D. 比較反對E. 強烈反對

二、投放利弊認知

8.?你認為校園共享電瓶車的核心優(yōu)勢有（可多選）：

A. 出行效率高，節(jié)省通勤時間B. 收費合理，成本低于其他出行方式C. 操作便捷，學(xué)習(xí)成本低D. 覆蓋范圍廣，適配多場景出行E. 綠色環(huán)保，減少碳排放F. 其他

9.?你認為校園共享電瓶車存在的突出弊端有（可多選）：

A. 安全隱患（車速過快、逆行等）B. 占用公共空間，影響通行C. 電池污染/回收問題D. 車輛維護不及時E. 調(diào)度失衡，部分區(qū)域無車可用F. 其他

10.?你認為當(dāng)前校園共享電瓶車的投放數(shù)量：

A. 嚴(yán)重不足，無法滿足需求B. 略有不足C. 數(shù)量適中D. 略有過量E. 嚴(yán)重過量，造成擁堵

三、馬原視角關(guān)聯(lián)調(diào)研

11. 你認為共享電瓶車與校園公交、共享單車、步行等出行方式的關(guān)系更接近（可多選）：

A. 相互替代，優(yōu)先選擇共享電瓶車B. 互補關(guān)系，根據(jù)場景靈活選擇C. 無明顯關(guān)聯(lián)，各自獨立D. 其他

12.?你覺得運營企業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)質(zhì)量（車輛維護、調(diào)度等）是否匹配？

A. 完全匹配B. 基本匹配C. 不太匹配D. 完全不匹配

13.?你認為學(xué)校在共享電瓶車管理中最應(yīng)加強的方面（可多選）：

A. 規(guī)范投放數(shù)量與區(qū)域B. 劃定專屬停車區(qū)C. 建立投訴反饋機制D. 加強安全監(jiān)管（限速、頭盔強制使用等）E. 協(xié)調(diào)企業(yè)降低收費F. 其他

14.?你是否關(guān)注過共享電瓶車的電池回收、車輛報廢等環(huán)保問題？

A. 非常關(guān)注B. 偶爾關(guān)注C. 不太關(guān)注D. 從未關(guān)注

15.?若所在學(xué)校未投放共享電瓶車，你是否希望引入？

A. 非常希望B. 比較希望C. 無所謂D. 不太希望E. 非常不希望

四、開放建議

16.?結(jié)合你的使用體驗或認知，對于校園共享電瓶車的投放、運營或管理，你有哪些具體建議？

再次感謝你的參與！祝你學(xué)習(xí)順利！

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