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2025就業(yè)勝任力調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：

您好！我們是學(xué)校生涯規(guī)劃教研室。為了深入了解我校新工科專業(yè)學(xué)生的能力現(xiàn)狀，構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)體系，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對(duì)您的信息嚴(yán)格保密。懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫，感謝您的支持與參與！

您的性別：
你的民族是
家庭所在地
您的年級(jí)：
您所在的專業(yè):
您是否了解“勝任力模型”?（即崗位所需的知識(shí)、技能、素質(zhì)等綜合能力框架）
您認(rèn)為勝任力模型對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的提升是否有幫助?
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，判斷下列描述與您自身情況的符合程度，并選出相應(yīng)的符合程度。
專業(yè)素養(yǎng)與知識(shí)基礎(chǔ)
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
1.專業(yè)知識(shí)：我能扎實(shí)掌握本專業(yè)的核心理論知識(shí)和前沿動(dòng)態(tài)。
2.外語(yǔ)能力：我能閱讀并理解本專業(yè)相關(guān)的英文技術(shù)文獻(xiàn)，并能進(jìn)行基本的技術(shù)交流。
3.信息收集：我能熟練運(yùn)用多種渠道（如數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等）快速檢索和篩選所需的技術(shù)信息。
工程實(shí)踐與技能應(yīng)用
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
4.編程能力：我能熟練運(yùn)用至少一門編程語(yǔ)言（如C/C++, Python, Java等）解決實(shí)際問題。
5.軟件應(yīng)用：我能熟練使用本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)軟件或工具（如MATLAB, CAD, Keil, Ansys等）。
6.設(shè)備操作：我能安全、規(guī)范地操作本專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器或工程設(shè)備。
7.工程實(shí)踐：我樂于參與實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，并能將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。
解決問題與高階思維
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
8.解決工程問題能力：面對(duì)復(fù)雜的工程問題時(shí)，我能系統(tǒng)地分析問題根源并提出有效的解決方案。
9.邏輯思維：我思考問題條理清晰，善于分析和推理，能抓住問題的核心。
10.創(chuàng)新意識(shí)：我樂于嘗試新方法、新思路，并能在學(xué)習(xí)或項(xiàng)目中提出創(chuàng)新性的想法。
11.批判性思維：我習(xí)慣于對(duì)信息、方案和結(jié)論進(jìn)行質(zhì)疑、反思和評(píng)估，不盲從。
12.學(xué)習(xí)能力：我能快速學(xué)習(xí)并掌握新知識(shí)、新技能，適應(yīng)技術(shù)和環(huán)境的變化。
職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人品質(zhì)
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
13.責(zé)任意識(shí)：我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動(dòng)承擔(dān)并盡力完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)。
14.愛崗敬業(yè)：我對(duì)所學(xué)專業(yè)和未來從事的行業(yè)抱有熱情和認(rèn)同感。
15.吃苦耐勞：我能夠承受學(xué)習(xí)和工作中的壓力，具備克服困難的毅力和韌性。
16.工作執(zhí)行能力：我做事積極主動(dòng)，有計(jì)劃性，能高效地完成既定任務(wù)。
溝通協(xié)作與組織領(lǐng)導(dǎo)
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
17.溝通能力：我能清晰、有條理地口頭或書面表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
18.文字表達(dá)：我能規(guī)范地撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、技術(shù)文檔或項(xiàng)目申請(qǐng)書。
19.團(tuán)結(jié)協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)中，我能與他人良好合作，尊重不同意見，共同完成任務(wù)。
20.項(xiàng)目管理：我了解項(xiàng)目管理的基本流程（如時(shí)間、資源規(guī)劃），并能在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中應(yīng)用。
身心健康與綜合素養(yǎng)
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
21.身體健康：我身體狀況良好，能適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的體力與精力要求。
22.抗壓能力：我能有效管理和調(diào)節(jié)自己的情緒，在壓力下保持穩(wěn)定和積極的心態(tài)。
23.職業(yè)規(guī)劃：我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有較為清晰的思考和規(guī)劃。
您認(rèn)為當(dāng)前高校教育在勝任力培養(yǎng)中存在哪些不足?（可多選）
您通過哪些渠道了解就業(yè)信息市場(chǎng)
您認(rèn)為高校在培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)哪些方面?（可多選）
您認(rèn)為企業(yè)提升大學(xué)生就業(yè)能力，有哪些途徑?（可多選）
您在求職中遇到的困難有哪些?（可多選）
您希望通過哪些方式提升自己的就業(yè)能力?（可多選）
你的MBTI特征是
你的第一個(gè)霍蘭德興趣代碼是
你的第二個(gè)霍蘭德興趣代碼是
你的第三個(gè)霍蘭德興趣代碼是
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