技術(shù)賦能教育調(diào)查問題

您的身份是？（單選）

學(xué)生教師或教育工作者教育技術(shù)從業(yè)者家長(zhǎng)其他

您接觸教育技術(shù)（如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能教學(xué)工具、VR/AR 教學(xué)等）的頻率是？（單選）

每天使用每周多次偶爾使用幾乎不用

您認(rèn)為當(dāng)前教育領(lǐng)域?qū)夹g(shù)的依賴程度如何？（單選）

非常高較高一般較低非常低

您認(rèn)為技術(shù)在以下哪些方面顯著提升了教育質(zhì)量？（多選）

個(gè)性化學(xué)習(xí)（如AI推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容）教育資源獲取的便捷性（如在線課程、開放資源庫(kù)）教學(xué)互動(dòng)性（如虛擬課堂、實(shí)時(shí)反饋工具）教育公平性（如覆蓋偏遠(yuǎn)地區(qū)）教學(xué)效率（如自動(dòng)批改、數(shù)據(jù)分析）其他

您認(rèn)為技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)效果的提升主要體現(xiàn)在？（單選）

提高學(xué)習(xí)興趣和參與度增強(qiáng)知識(shí)理解和記憶提供靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)和交流無明顯提升

您認(rèn)為當(dāng)前教育技術(shù)的應(yīng)用存在哪些不足？（多選）

技術(shù)使用門檻高（操作復(fù)雜）數(shù)據(jù)隱私和安全問題技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容適配性不足過度依賴技術(shù)導(dǎo)致人際互動(dòng)減少缺乏長(zhǎng)期效果驗(yàn)證其他

您認(rèn)為技術(shù)在以下哪些方面對(duì)教育幫助最大？（多選）

個(gè)性化學(xué)習(xí)（如AI推薦學(xué)習(xí)路徑）打破時(shí)空限制（隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)）豐富教學(xué)形式（如互動(dòng)課件、虛擬實(shí)驗(yàn)）提升教育資源公平性（如偏遠(yuǎn)地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)課程）減輕教師負(fù)擔(dān)（如自動(dòng)批改、學(xué)情分析）其他：

您最常使用的教育技術(shù)工具是？（多選）

在線課程平臺(tái)（如MOOC、網(wǎng)易云課堂）智能教學(xué)系統(tǒng)（如AI答疑、作業(yè)批改）互動(dòng)工具（如虛擬課堂、在線協(xié)作軟件）虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR/AR）教育類APP（如背單詞、數(shù)學(xué)練習(xí)）其他

您認(rèn)為當(dāng)前教育技術(shù)的使用存在哪些問題？（多選）

技術(shù)操作復(fù)雜，學(xué)習(xí)成本高資源質(zhì)量參差不齊缺乏師生/生生互動(dòng)數(shù)據(jù)隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)依賴導(dǎo)致傳統(tǒng)學(xué)習(xí)能力下降其他

您認(rèn)為技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響是？（單選）

顯著提升有一定提升無明顯變化反而降低效率

技術(shù)賦能教育最需要改進(jìn)的方面是？（單選）

降低技術(shù)使用門檻加強(qiáng)技術(shù)與課程內(nèi)容的深度融合提升師生技術(shù)素養(yǎng)保障數(shù)據(jù)隱私與安全避免“為技術(shù)而技術(shù)”的形式化應(yīng)用

您最期待哪種技術(shù)在教育中的進(jìn)一步應(yīng)用？（多選）

人工智能（如自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)）虛擬現(xiàn)實(shí)/元宇宙課堂大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)教學(xué)區(qū)塊鏈（如學(xué)習(xí)成果認(rèn)證）5G支持的實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)其他

您認(rèn)為技術(shù)賦能教育需要哪些支持？（多選）

政策引導(dǎo)與資金投入校企合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)工具教師技術(shù)培訓(xùn)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)教育技術(shù)倫理規(guī)范制定其他

您是否認(rèn)同 “教育需求應(yīng)引導(dǎo)技術(shù)發(fā)展方向” 這一觀點(diǎn)？（單選）

完全認(rèn)同比較認(rèn)同中立不太認(rèn)同完全不認(rèn)同

您認(rèn)為教育領(lǐng)域應(yīng)為技術(shù)發(fā)展設(shè)定哪些標(biāo)準(zhǔn)或原則？（多選）

倫理規(guī)范（如避免算法歧視、保護(hù)學(xué)生隱私）教學(xué)設(shè)計(jì)適配性（技術(shù)服務(wù)于課程目標(biāo)）可及性與包容性（如殘障學(xué)生支持）數(shù)據(jù)安全和透明度技術(shù)評(píng)估機(jī)制（如定期驗(yàn)證教育效果）其他

您認(rèn)為當(dāng)前教育技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是否充分體現(xiàn)了教育規(guī)律？（單選）

非常充分比較充分一般不夠充分完全脫離

您認(rèn)為教育領(lǐng)域?qū)夹g(shù)發(fā)展的影響力如何？（單選）

非常強(qiáng)，能主導(dǎo)技術(shù)方向較強(qiáng)，與技術(shù)雙向互動(dòng)一般，技術(shù)更多由市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)較弱，教育被動(dòng)接受技術(shù)

教育需求應(yīng)在哪些方面引導(dǎo)技術(shù)發(fā)展？（多選）

技術(shù)研發(fā)目標(biāo)（如解決教育資源不均衡問題）技術(shù)倫理規(guī)范（如保護(hù)學(xué)生隱私、避免算法偏見）技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景（如課堂管理、個(gè)性化學(xué)習(xí)）技術(shù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（如以教學(xué)效果為核心指標(biāo)）技術(shù)成本控制（如普惠性技術(shù)優(yōu)先）其他

您認(rèn)為當(dāng)前技術(shù)開發(fā)是否充分考慮了教育實(shí)際需求？（單選）

完全貼合需求部分貼合供需脫節(jié)完全脫離需求

教育應(yīng)為技術(shù)設(shè)定哪些核心原則？（多選）

教育公平性（技術(shù)不加劇資源差距）教學(xué)有效性（技術(shù)需驗(yàn)證實(shí)際教學(xué)價(jià)值）數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)師生主體性（技術(shù)輔助而非替代師生互動(dòng)）可持續(xù)發(fā)展（技術(shù)易維護(hù)、低成本、可迭代）其他

您認(rèn)為當(dāng)前教育技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是否符合教育規(guī)律？（單選）

高度符合部分符合形式大于內(nèi)容完全不符合

以下哪些現(xiàn)象反映了技術(shù)與教育協(xié)同的不足？（多選）

技術(shù)過度商業(yè)化，干擾教學(xué)本質(zhì)數(shù)據(jù)濫用導(dǎo)致學(xué)生隱私泄露技術(shù)工具與課程目標(biāo)不匹配教師缺乏技術(shù)應(yīng)用的自主權(quán)技術(shù)更新過快，教育系統(tǒng)難以適應(yīng)其他

您是否支持通過教育政策強(qiáng)制規(guī)范技術(shù)應(yīng)用？（單選）

完全支持支持中立反對(duì)強(qiáng)烈反對(duì)

教育領(lǐng)域亟需哪些技術(shù)倫理規(guī)范？（多選）

禁止利用算法對(duì)學(xué)生進(jìn)行標(biāo)簽化分類限制教育數(shù)據(jù)商業(yè)化使用范圍要求技術(shù)工具透明化（如算法邏輯可解釋）設(shè)立技術(shù)應(yīng)用的“教育紅線”（如禁止監(jiān)控學(xué)生情感）其他

您認(rèn)為未來教育引領(lǐng)技術(shù)的關(guān)鍵是？（多選）

建立“教育-技術(shù)”聯(lián)合研發(fā)機(jī)制加強(qiáng)教師參與技術(shù)設(shè)計(jì)的決策權(quán)制定教育技術(shù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)教育需求驅(qū)動(dòng)的技術(shù)競(jìng)賽/創(chuàng)新其他

請(qǐng)舉例說明教育成功引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的案例（如某政策 / 需求推動(dòng)技術(shù)改進(jìn)）：

您對(duì)教育引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的最大擔(dān)憂是什么？（開放題）

您認(rèn)為未來教育技術(shù)的核心發(fā)展方向應(yīng)聚焦于？（多選）

人工智能深度應(yīng)用（如自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)）虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)教學(xué)場(chǎng)景大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)教育區(qū)塊鏈技術(shù)（如學(xué)分認(rèn)證）跨學(xué)科技術(shù)融合（如STEAM教育工具）其他

您是否支持通過教育政策強(qiáng)制規(guī)范教育技術(shù)的使用？（單選）

完全支持支持中立反對(duì)強(qiáng)烈反對(duì)

您認(rèn)為當(dāng)前技術(shù)與教育融合的最大障礙是什么？（開放題）

您對(duì) “技術(shù)賦能教育，教育引領(lǐng)技術(shù)” 的實(shí)踐有何建議？（開放題）

您的年齡段：

18歲以下18-25歲26-35歲36-45歲46歲以上

感謝您的參與！您的反饋將為技術(shù)與教育的協(xié)同發(fā)展提供重要參考。

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