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“微課+實(shí)操”結(jié)合情景模擬教學(xué)法的培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)問(wèn)卷（調(diào)查前）

尊敬的參與者:
您好！本次問(wèn)卷旨在評(píng)估“微課+實(shí)操”結(jié)合情景模擬教學(xué)法的培訓(xùn)成效，聚焦知識(shí)吸收、技能掌握與臨床應(yīng)用能力。問(wèn)卷數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)優(yōu)化，全程保密，請(qǐng)您結(jié)合真實(shí)培訓(xùn)體驗(yàn)填寫，感謝您的支持！

一、基本信息（單選）

1.?您的職業(yè)身份:

護(hù)理實(shí)習(xí)生在崗護(hù)士帶教老師其他（請(qǐng)注明:）

2.?您參與的培訓(xùn)主題:

婦產(chǎn)科護(hù)理內(nèi)科護(hù)理外科護(hù)理其他專科（請(qǐng)注明:）

二、微課學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)（單選，1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）

微課內(nèi)容與情景模擬場(chǎng)景匹配，能提前掌握核心理論

很不符合

很符合

微課中的案例（如情景模擬預(yù)設(shè)問(wèn)題）清晰，便于理解

很不符合

很符合

課前學(xué)完微課，能快速進(jìn)入情景模擬的角色（如護(hù)士/患者）

很不符合

很符合

三、情景模擬教學(xué)效果評(píng)價(jià)（單選，1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）

情景模擬場(chǎng)景貼近臨床實(shí)際（如急救、患者溝通沖突）

很不符合

很符合

情景模擬中的問(wèn)題設(shè)置（如突發(fā)狀況）能檢驗(yàn)實(shí)操能力

很不符合

很符合

帶教老師在情景模擬后的點(diǎn)評(píng)，能針對(duì)性指出不足

很不符合

很符合

四、“微課+實(shí)操+情景模擬”融合效果評(píng)價(jià)（單選）

1.?該教學(xué)模式是否幫您提升了知識(shí)向技能的轉(zhuǎn)化能力?

無(wú)提升略有提升明顯提升大幅提升

2.?您是否愿意在后續(xù)培訓(xùn)中繼續(xù)采用該教學(xué)模式?

不愿意不確定愿意非常愿意

五、開(kāi)放性建議

您認(rèn)為“微課+實(shí)操”結(jié)合情景模擬教學(xué)法，還需在哪些方面優(yōu)化（如情景復(fù)雜度、微課時(shí)長(zhǎng)）?

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷

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