朝鮮族“四物樂(lè)”的文化內(nèi)涵對(duì)大學(xué)生民族認(rèn)同感培育的影響調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的同學(xué)：您好！本次調(diào)查旨在探究朝鮮族“四物樂(lè)”的文化內(nèi)涵對(duì)大學(xué)生民族認(rèn)同感培育的影響，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密個(gè)人信息。請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 您的性別：

A. 男B. 女

2. 您的民族：

A. 朝鮮族B. 漢族C. 其他少數(shù)民族

3. 您所在的年級(jí)：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生及以上

4. 您所在的專業(yè)類別：

A. 人文社科類（文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育等）B. 藝術(shù)類（音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等）C. 理工類D. 經(jīng)管類E. 其他

5. 您是否來(lái)自朝鮮族聚居地區(qū)（如吉林延邊、遼寧丹東等）：

A. 是B. 否

二、對(duì)朝鮮族“四物樂(lè)”的認(rèn)知與接觸情況

1. 您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)/了解朝鮮族“四物樂(lè)”：

A.從未聽(tīng)說(shuō)（首次接觸該名稱）B.略有耳聞（僅知道名稱，無(wú)其他了解）C.基本了解（知道核心樂(lè)器、表演形式、起源地等基礎(chǔ)信息）D. 非常熟悉（清楚文化背景、藝術(shù)特征、民俗功能等詳細(xì)信息）

2. 您了解“四物樂(lè)”的主要途徑（可多選）：

A. 校園課程（美育、民族文化等課程）B. 校園社團(tuán)/活動(dòng)（文藝匯演、文化節(jié)等）C. 新媒體平臺(tái)（抖音、B站、小紅書等）D. 線下演出/展覽E. 親友介紹F. 教材/書籍/紀(jì)錄片G. 其他

3. 您實(shí)際接觸過(guò)“四物樂(lè)”的相關(guān)形式（如觀看表演、參與體驗(yàn)、學(xué)習(xí)演奏等）的頻率：

A. 從未接觸B. 1-2次C. 3-5次D. 5次以上

4. 您對(duì)“四物樂(lè)”中四種核心樂(lè)器（鼓、長(zhǎng)鼓、大鉦、小鉦）的熟悉程度：

A. 完全不認(rèn)識(shí)（不知道任何一種樂(lè)器的名稱和外觀）B. 僅認(rèn)識(shí)外觀（能區(qū)分部分樂(lè)器外觀，但叫不出名稱）C. 能叫出名稱（認(rèn)識(shí)1-4種樂(lè)器的名稱，但不了解演奏方式）D. 了解基礎(chǔ)演奏（認(rèn)識(shí)3-4種樂(lè)器，知道簡(jiǎn)單演奏手法）E. 熟悉演奏特點(diǎn)（能準(zhǔn)確區(qū)分所有樂(lè)器，了解其音色、演奏技巧及在表演中的作用

三、對(duì)朝鮮族“四物樂(lè)”文化內(nèi)涵的認(rèn)知

1. 您認(rèn)為“四物樂(lè)”的核心文化內(nèi)涵包括（可多選）：

A. 農(nóng)耕文化的生活寫照B. 祈福納祥的民俗信仰C. 團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神D. 樂(lè)觀向上的民族氣質(zhì)E. 對(duì)自然的敬畏與感恩F. 其他

2. 您是否認(rèn)同“四物樂(lè)”是朝鮮族傳統(tǒng)文化的重要載體：

A. 非常不認(rèn)同B. 不太認(rèn)同C. 一般D. 比較認(rèn)同E. 非常認(rèn)同

4. 您對(duì)“四物樂(lè)”所承載的民俗文化（如節(jié)慶、祭祀相關(guān)場(chǎng)景應(yīng)用）的了解程度：

A. 熱情奔放B. 沉穩(wěn)內(nèi)斂C. 堅(jiān)韌不拔D. 和諧包容E. 自由灑脫F. 其他

4. 您對(duì)“四物樂(lè)”所承載的民俗文化（如節(jié)慶、祭祀相關(guān)場(chǎng)景應(yīng)用）的了解程度：

A. 完全不了解B. 不太了解C. 一般D. 比較了解E. 非常了解

四、民族認(rèn)同感相關(guān)認(rèn)知

1. 您對(duì)“民族認(rèn)同感”的理解更傾向于（可多選）：

A. 對(duì)本民族歷史文化、傳統(tǒng)習(xí)俗的自豪感B. 對(duì)本民族核心價(jià)值觀、民族精神的認(rèn)同C. 維護(hù)本民族文化傳承與發(fā)展的意愿D. 尊重其他民族的文化與習(xí)俗E. 促進(jìn)各民族之間相互理解、交流與團(tuán)結(jié)的意識(shí)F. 對(duì)“中華民族多元一體”格局的認(rèn)同與歸屬感G.其他

2. 您對(duì)中華民族多元一體格局的認(rèn)同程度：

A. 非常不認(rèn)同B. 不太認(rèn)同C. 一般D. 比較認(rèn)同E. 非常認(rèn)同

3. 您是否愿意主動(dòng)了解我國(guó)各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化：

A. 非常不愿意B. 不太愿意C. 一般D. 比較愿意E. 非常愿意

4. 您了解少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的主要渠道（可多選）：

A. 學(xué)校課程/講座B. 新媒體平臺(tái)（短視頻、直播、公眾號(hào)等）C. 書籍/紀(jì)錄片/綜藝D. 線下活動(dòng)（文化節(jié)、展覽、體驗(yàn)課等）E. 旅游/實(shí)地探訪F. 親友分享G. 其他

五、“四物樂(lè)”文化內(nèi)涵對(duì)民族認(rèn)同感的影響

1. 了解“四物樂(lè)”的文化內(nèi)涵后，您對(duì)朝鮮族的好感度是否提升：

A. 顯著負(fù)面變化（產(chǎn)生誤解或好感下降）B. 略有負(fù)面變化（興趣降低）C. 無(wú)變化（認(rèn)知與態(tài)度未受影響）D. 略有正面變化（增加好感，愿意進(jìn)一步了解）E. 顯著正面變化（加深理解，產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同與尊重）

2. 您認(rèn)為“四物樂(lè)”所傳遞的團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀向上等精神，是否增強(qiáng)了您對(duì)民族優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)同：

A. 完全沒(méi)有B. 基本沒(méi)有C. 一般D. 有一定增強(qiáng)E. 顯著增強(qiáng)

3. 接觸“四物樂(lè)”后，您是否更愿意主動(dòng)了解其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化：

A. 完全不愿意B. 不太愿意C. 無(wú)變化D. 比較愿意E. 非常愿意

4. 您認(rèn)為“四物樂(lè)”進(jìn)校園（如課程、活動(dòng)）對(duì)培育大學(xué)生民族認(rèn)同感的效果：

A. 完全無(wú)效B. 效果較差C. 一般D. 效果較好E. 效果極佳

5. 了解“四物樂(lè)”的農(nóng)耕文化、民俗信仰等內(nèi)涵后，您對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的多樣性認(rèn)知是否加深：

A. 完全沒(méi)有B. 基本沒(méi)有C. 一般D. 有一定加深E. 顯著加深

6. 您是否會(huì)因?yàn)椤八奈飿?lè)”的文化魅力，產(chǎn)生向他人傳播少數(shù)民族文化的意愿：

A. 完全不會(huì)B. 不太會(huì)C. 不確定D. 可能會(huì)E. 一定會(huì)

再次感謝您的參與！祝您學(xué)習(xí)順利，生活愉快！

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷