您對本課程的整體滿意度：

本課程的教學(xué)內(nèi)容與課程名稱、教學(xué)目標(biāo)的匹配度：

 本課程16學(xué)時(shí)的總課時(shí)量及各模塊學(xué)時(shí)分配的合理性：

本課程對您專業(yè)學(xué)習(xí)或未來發(fā)展的幫助程度：

 您對本課程的推薦意愿（推薦給其他同學(xué)）：

 您認(rèn)為本課程內(nèi)容的前沿性（如病理學(xué)科最新研究進(jìn)展、腫瘤防治新技術(shù)等）如何：

 您認(rèn)為本課程內(nèi)容的實(shí)用性（如腫瘤診斷思路、防治實(shí)踐指導(dǎo)等）如何：

您認(rèn)為本課程各章節(jié)內(nèi)容的邏輯連貫性如何：

各位授課教師（胡桂明、吳會芳等）對對應(yīng)模塊內(nèi)容的熟悉程度和講解深度：

教師對病理學(xué)科前沿動態(tài)（如AI病理、新型免疫療法）的掌握與分享情況：

教師在課堂上與學(xué)生的互動交流、對學(xué)生問題的回應(yīng)及時(shí)性和有效性：

您對教師課堂講授的清晰度、邏輯性和吸引力的評價(jià)：

您對本課程“平時(shí)成績30%（出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)）+課程論文/項(xiàng)目報(bào)告70%”考核方式的合理性評價(jià)：

 以下課程核心內(nèi)容模塊（對應(yīng)課程8大教學(xué)模塊），您印象最深刻/收獲最多/最喜愛的2-3節(jié)課是：

 以下課程核心內(nèi)容模塊（對應(yīng)課程8大教學(xué)模塊），您認(rèn)為最重要的2-3節(jié)課是：

通過本課程學(xué)習(xí)，您認(rèn)為自己在以下哪些方面有顯著收獲

學(xué)習(xí)本課程過程中，您遇到的主要困難是什么

 您對教師教學(xué)的其他評價(jià)或建議：

 對于《病理進(jìn)展與腫瘤防治》課程的未來發(fā)展，您有哪些具體的期望或建議（如增加特定主題內(nèi)容）？