“第六單元思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)前調(diào)查問(wèn)卷

**同學(xué)，你好！
為了更好地幫助我們開展本學(xué)期的“第六單元思辨性閱讀與表達(dá)”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你花幾分鐘時(shí)間填寫這份問(wèn)卷。你的真實(shí)想法和需求對(duì)我們至關(guān)重要，將直接幫助老師設(shè)計(jì)更有趣、更有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。所有問(wèn)題均無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)放心作答。

第一部分:客觀題（請(qǐng)選擇最符合你情況的選項(xiàng)）

1. 你對(duì)語(yǔ)文課中圍繞一個(gè)有爭(zhēng)議的話題進(jìn)行深入討論或辯論感興趣嗎?（如針對(duì)《拿來(lái)主義》“面對(duì)洶涌而來(lái)的外來(lái)文化（如韓流、日漫、美?。覀儜?yīng)該怎樣踐行魯迅的‘拿來(lái)主義’?是照單全收，是堅(jiān)決抵制，還是有選擇地‘拿來(lái)’?”）

A. 非常感興趣B. 比較感興趣C. 一般D. 不感興趣

2.閱讀時(shí)，你通常會(huì)質(zhì)疑作者的觀點(diǎn)嗎?

A. 經(jīng)常B. 偶爾C. 很少D. 從不

3. 在學(xué)習(xí)《勸學(xué)》《師說(shuō)》這類文言文時(shí)，你通常會(huì)怎么做?

A. 不僅理解字面意思，還會(huì)思考詩(shī)人表達(dá)的情感與志向在今天有何意義B. 主要關(guān)注背誦默寫和翻譯，能理解詩(shī)文大意就行C. 記住老師的分析和結(jié)論，以備考試D. 感覺(jué)枯燥，很難讀進(jìn)去

4. 當(dāng)需要在課堂上公開表達(dá)一個(gè)與眾不同的觀點(diǎn)時(shí)，你最大的顧慮是什么?

A. 擔(dān)心自己的觀點(diǎn)不夠深刻，被同學(xué)笑話B. 不知道如何用清晰有邏輯的語(yǔ)言組織起來(lái)C. 害怕被老師或權(quán)威的同學(xué)反駁D. 沒(méi)有顧慮，樂(lè)于分享

5. 以下哪類素材最能激發(fā)你的思考?

A. 社會(huì)熱點(diǎn)（如環(huán)保爭(zhēng)議）B. 經(jīng)典課文（如《師說(shuō)》）C. 影視作品D. 數(shù)據(jù)報(bào)告

6. 對(duì)于“思辨性閱讀與表達(dá)”的學(xué)習(xí)，你更期待以下哪種形式?（可多選）

A. 小組合作，圍繞一個(gè)真實(shí)問(wèn)題策劃解決方案（如為“學(xué)習(xí)之道”主題策劃一場(chǎng)演講會(huì)）B. 角色扮演，代入課文角色的立場(chǎng)進(jìn)行辯論（如扮演《百合花》中的新媳婦與通訊員進(jìn)行對(duì)話）C. 撰寫文學(xué)短評(píng)、讀后感或主題演講稿D. 老師進(jìn)行深入的文本分析和背景講解E. 將古詩(shī)文改編成短劇并進(jìn)行表演

7. 在小組合作完成一個(gè)復(fù)雜任務(wù)時(shí)，你更傾向于扮演哪種角色?

A. 組織者，負(fù)責(zé)分配任務(wù)、推動(dòng)進(jìn)程B. 智囊團(tuán)，負(fù)責(zé)提供創(chuàng)意和深度思考C. 執(zhí)行者，負(fù)責(zé)將大家討論好的想法具體實(shí)現(xiàn)（如美工、寫作、錄制）D. 記錄者/總結(jié)者，負(fù)責(zé)梳理和呈現(xiàn)小組觀點(diǎn)

8. 你如何對(duì)待不同意見?

A. 積極討論B. 保留意見C. 回避沖突D. 直接接受

第二部分:主觀題（對(duì)于即將開始的“思辨性閱讀與表達(dá)”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，你有什么具體的期待、建議或擔(dān)心?）

1. **活動(dòng)形式**:你希望最終以什么樣的成果來(lái)展示學(xué)習(xí)收獲?（例如:一場(chǎng)“學(xué)習(xí)之道”主題演講會(huì)、一本班級(jí)詩(shī)集與評(píng)論文集、一次古詩(shī)新唱或改編的表演會(huì)、一個(gè)關(guān)于課文話題的辯論賽等。）**(請(qǐng)?jiān)诖颂帉懴履愕幕卮?*

2. **能力提升**:你最希望在這個(gè)項(xiàng)目中鍛煉哪項(xiàng)具體能力?（例如:當(dāng)眾演講不怯場(chǎng)的能力、針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題發(fā)表議論的寫作能力、在小組中清晰表達(dá)自己想法的口語(yǔ)能力等。）**(請(qǐng)?jiān)诖颂帉懴履愕幕卮?*

3.**希望獲得的幫助**:你預(yù)計(jì)在項(xiàng)目中可能會(huì)遇到什么困難?希望老師提供哪些幫助?（例如:提供寫作議論文的框架、教我們?nèi)绾斡羞壿嫷乇磉_(dá)觀點(diǎn)、在公開表演前給予更多排練指導(dǎo)等。）**(請(qǐng)?jiān)诖颂帉懴履愕幕卮?*

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷