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專家測評表——2025年上海職業(yè)本科專業(yè)能力教師提上研修班

您對于授課各位專家的滿意度
1. 張軍《職業(yè)教育“五金”建設(shè)的內(nèi)在邏輯與實踐探索》
2. 李豐《教育家精神引領(lǐng)職教教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展》
3. 姚紅光《教育強國背景下職業(yè)本科教育高質(zhì)量發(fā)展的探索與實踐》
4. 徐小平《匠人的技藝與技能》
5. 吳文巍《弘揚與實踐三種精神,助力職本高質(zhì)量發(fā)展》
6. 吳酉芝《職業(yè)本科人才培養(yǎng)特點及中高本貫通培養(yǎng)試點實踐思考》
7. 萬軍紅《電氣工程及自動化職業(yè)本科專業(yè)建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展的思考》
8. 汪志峰《產(chǎn)教融合,精準(zhǔn)定向,應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點》
9. 秦潔《教師基本素養(yǎng)提升訓(xùn)練》
10. 孫翠香《準(zhǔn)確把握職業(yè)教育類型定位,引領(lǐng)教師從“工匠之師”到技術(shù)主管專家的教育理念革新》《發(fā)揮好科研反哺教學(xué)的作用,推動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)》
11. 惠熙文《培養(yǎng)新時代的“大先生”,職業(yè)本科院校教師發(fā)展路徑規(guī)劃》
12. 李震梅《職業(yè)本科院校規(guī)劃教材建設(shè)的技術(shù)路徑與應(yīng)用實踐》
13. 孫賢明《基于OBE理念的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)實踐》
14. 唐林偉《職業(yè)本科院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級》
15. 孫海雷《繪就職教本科人才培養(yǎng)“藍(lán)圖”,實現(xiàn)“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接”與“應(yīng)用能力導(dǎo)向”的課程體系重構(gòu)》
16. 趙志群《國際職業(yè)教育發(fā)展前瞻》
17. 祝木田《產(chǎn)教融合模式構(gòu)建—以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)研究院為例》
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