\n 大學(xué)生參與“人與自然和諧共生”社會實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查

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1. 你的性別

男生女生不愿透露

2. 你的年級

大一大二大三大四研究生及以上

3. 你認(rèn)為大學(xué)生參與“人與自然和諧共生”社會實(shí)踐，對社會生態(tài)保護(hù)的實(shí)際作用是？

作用很大，可以切實(shí)推動(dòng)問題解決有一定作用，可輔助宣傳與基層工作作用較小，僅能提升個(gè)人認(rèn)知幾乎無作用，形式大于實(shí)質(zhì)

4. 你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)提供的“人與自然和諧共生”社會實(shí)踐活動(dòng)，在數(shù)量上是否充足？

非常充足，可選擇空間大基本充足，能滿足基礎(chǔ)需求不太充足，可選擇較少嚴(yán)重不足，幾乎沒有可選活動(dòng)

5. 你是否參與過植樹造林、垃圾分類宣傳、生態(tài)調(diào)研等“人與自然和諧共生”主題的社會實(shí)踐活動(dòng)？

多次參與（三次及以上）偶爾參與(1-2次)僅在課程要求下參與從未參與

6. 你參與“人與自然和諧共生”社會實(shí)踐活動(dòng)的主要渠道是？

學(xué)校/學(xué)院組織環(huán)保類學(xué)生社團(tuán)招募校外公益組織邀請自主發(fā)起或與同學(xué)組隊(duì)

7. 你參與這類社會實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，最關(guān)注的核心目標(biāo)是？

為生態(tài)保護(hù)實(shí)際問題提供幫助提升自身環(huán)保認(rèn)知與實(shí)踐能力獲得實(shí)踐學(xué)分或活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)陪伴同學(xué)或朋友參與

8. 在參與“人與自然和諧共生”社會實(shí)踐中，你遇到的最大困難是？

時(shí)間沖突（與課程、考試等疊加）資金不足（交通、物資等需自費(fèi)）缺乏專業(yè)指導(dǎo)（不知如何開展實(shí)踐）團(tuán)隊(duì)協(xié)作問題（成員配合不暢）

你認(rèn)為“人與自然和諧共生”社會實(shí)踐經(jīng)歷，對你的個(gè)人成長幫助最大的是？

增強(qiáng)社會責(zé)任感與環(huán)保意識提升溝通、組織等綜合能力豐富個(gè)人履歷，對升學(xué)/就業(yè)有幫助幾乎沒有明顯幫助

10. 你是否會主動(dòng)向身邊同學(xué)、朋友推薦“人與自然和諧共生”社會實(shí)踐活動(dòng)？

會，積極分享活動(dòng)價(jià)值與體驗(yàn)可能會，若對方主動(dòng)詢問則推薦不太會，僅偶爾提及不會，認(rèn)為沒必要推薦

11. 你希望學(xué)校未來在“人與自然和諧共生”社會實(shí)踐方面，重點(diǎn)加強(qiáng)哪項(xiàng)支持？

提供更多實(shí)踐經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼對接優(yōu)質(zhì)校外實(shí)踐資源（如環(huán)保機(jī)構(gòu)）開設(shè)實(shí)踐指導(dǎo)課程或講座優(yōu)化實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定機(jī)制

12. 未來1年內(nèi)，你是否有計(jì)劃主動(dòng)參與“人與自然和諧共生”相關(guān)的社會實(shí)踐活動(dòng)？

有明確計(jì)劃，已關(guān)注活動(dòng)信息有參與意愿，但未確定具體活動(dòng)不確定，看時(shí)間和機(jī)會沒有計(jì)劃，不打算參與

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