幼兒民間文化家庭傳承情況調(diào)查問卷

尊敬的家長朋友：

您好！我園正在開展一項(xiàng)關(guān)于傳統(tǒng)工藝與民間故事融合的課程研究。為了解孩子們對民間故事的熟悉程度及家庭文化背景，特進(jìn)行此次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，敬請放心填寫。感謝您的支持與合作！

一、基本信息

1. 您孩子的姓名:____________ 所在班級（例：小1班）:____________

2. 您的家鄉(xiāng)是（請?zhí)顚懯?、?縣）:____________

3. 您是孩子的:

父親母親祖輩/外祖輩其他

二、民間故事接觸情況

4. 您童年時(shí)期，是否聽過家鄉(xiāng)的民間故事、傳說或神話?

經(jīng)常聽偶爾聽很少聽從未聽過

5. 您主要通過什么渠道接觸這些故事的?（可多選）

家中長輩講述鄰里朋友間講述書本廣播/電視其他

6. 您是否曾向您的孩子講述過您家鄉(xiāng)的民間故事?

經(jīng)常講述偶爾講述很少講述從未講述

三、民間故事熟悉度與內(nèi)容（請根據(jù)您向孩子講述或孩子已知的故事填寫）

7. 請列舉1-2個(gè)您孩子相對最熟悉的民間故事名稱（如《神筆馬良》、《三個(gè)和尚》、《十二生肖的故事》等）。

故事1:故事2:

8. 請選擇其中一個(gè)故事，簡要寫出它的主要角色和核心情節(jié)（無需詳細(xì)，提綱即可）。

故事名稱:主要角色:核心情節(jié):

四、教育價(jià)值認(rèn)知

9. 您認(rèn)為，向孩子講述民間故事有哪些意義?（可多選）

傳承傳統(tǒng)文化，了解民族精神培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力學(xué)習(xí)是非對錯(cuò)，建立良好的品德（如誠實(shí)、勇敢、善良）增進(jìn)親子關(guān)系豐富孩子的語言詞匯其他:

10. 如果幼兒園開展“用木工、扎染、石刻等方式來創(chuàng)作和表演民間故事”的活動，您對此有何看法或期待?

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