2025年中南醫(yī)院實(shí)習(xí)生垃圾分類認(rèn)知調(diào)查問卷

醫(yī)院實(shí)習(xí)生垃圾分類認(rèn)知與行為調(diào)查問卷

男女

2. 年齡：

18-25歲>25歲

3. 學(xué)歷：

?？?/label>本科研究生及以上

4. 4. 專業(yè)：□護(hù)理專業(yè) □臨床專業(yè)（內(nèi)科/外科/婦產(chǎn)科等） □醫(yī)技專業(yè)（檢驗(yàn)/放射/藥學(xué)等） □其他______

5. 實(shí)習(xí)時(shí)長：

1-3個(gè)月>3個(gè)月

6. 6. 所在科室：____________________

二、垃圾分類知識掌握情況（請選擇最符合的答案）

1. 您能正確區(qū)分醫(yī)院黃色與黑色垃圾桶的用途嗎？

完全能（黃色=醫(yī)療廢物，黑色=生活垃圾）基本能不太能完全不能

2. 下列哪項(xiàng)屬于感染性醫(yī)療廢物？（可多選）

使用后的口罩、手套污染的紗布、棉簽未被污染的一次性注射器外包裝患者的痰液標(biāo)本

3. 下列哪項(xiàng)屬于損傷性醫(yī)療廢物？（可多選）

用過的針頭、縫合針破碎的玻璃試管過期藥品污染的金屬器械

4. 醫(yī)療廢物分類的核心目的是？（可多選）

防止交叉感染保護(hù)生態(tài)環(huán)境便于后續(xù)處置遵守相關(guān)法規(guī)

6. 您知道醫(yī)療廢物分類錯(cuò)誤可能面臨的后果嗎？（可多選）

職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)行政處罰環(huán)境污染無明顯后果

7. 可回收生活垃圾應(yīng)投入哪種顏色的垃圾桶？

藍(lán)色綠色紅色灰色

8. 過期消毒劑屬于哪類廢物？

感染性醫(yī)療廢物病理性醫(yī)療廢物化學(xué)性醫(yī)療廢物生活垃圾

三、垃圾分類操作行為現(xiàn)狀（請根據(jù)實(shí)際情況選擇）

1. 您在工作中是否會(huì)嚴(yán)格區(qū)分醫(yī)療廢物與生活垃圾？

每次都會(huì)大部分時(shí)候會(huì)偶爾會(huì)從不區(qū)分

2. 您使用后的口罩、手套會(huì)如何處理？

放入黃色醫(yī)療廢物桶放入黑色生活垃圾桶隨手丟棄不確定時(shí)詢問帶教老師

3. 您處理用過的針頭、縫合針時(shí)，會(huì)？

直接放入利器盒先套回針帽再放入利器盒與其他醫(yī)療廢物混放隨意丟棄

4. 工作繁忙時(shí)，您是否會(huì)簡化垃圾分類流程？

一定會(huì)可能會(huì)不會(huì)不確定

5. 您是否曾因分類標(biāo)識不清晰而出現(xiàn)分類錯(cuò)誤？

經(jīng)常出現(xiàn)偶爾出現(xiàn)從未出現(xiàn)沒注意過

6. 您在實(shí)習(xí)期間，帶教老師是否會(huì)示范規(guī)范的垃圾分類操作？

每次操作都會(huì)示范偶爾示范從未示范不清楚

四、培訓(xùn)需求與態(tài)度

1. 您是否接受過系統(tǒng)的醫(yī)院垃圾分類專項(xiàng)培訓(xùn)？

是（培訓(xùn)時(shí)長：1小時(shí)內(nèi)1-3小時(shí)3小時(shí)以上）否

2. 您希望通過哪種方式學(xué)習(xí)垃圾分類知識？（可多選）

專題講座/線上課程帶教老師現(xiàn)場示范實(shí)物演示/模擬操作宣傳手冊/海報(bào)案例分析/視頻教學(xué)

3. 您認(rèn)為醫(yī)院是否有必要定期開展垃圾分類培訓(xùn)？

非常有必要有必要無所謂沒必要

4. 您是否愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識？

非常愿意愿意不太愿意不愿意

五、影響因素調(diào)查

1. 您認(rèn)為影響垃圾分類執(zhí)行的主要因素有哪些？（可多選）

工作繁忙，沒時(shí)間分類分類標(biāo)識不清晰缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，不會(huì)分類帶教老師未強(qiáng)調(diào)分類設(shè)施不完善不重視，覺得沒必要

2. 您所在科室的垃圾分類設(shè)施（垃圾桶、利器盒等）是否充足？

非常充足基本充足不太充足嚴(yán)重不足

3. 您所在科室的垃圾分類標(biāo)識是否清晰易懂？

非常清晰基本清晰不太清晰完全不清晰

4. 您認(rèn)為提高實(shí)習(xí)生垃圾分類準(zhǔn)確率最有效的措施是？（可多選）

加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)帶教老師強(qiáng)化監(jiān)督優(yōu)化分類標(biāo)識與設(shè)施建立考核激勵(lì)機(jī)制加大宣傳力度

5. 您是否支持將垃圾分類執(zhí)行情況納入實(shí)習(xí)生考核？

非常支持支持不支持無所謂

問卷到此結(jié)束！再次感謝您的積極參與！祝您實(shí)習(xí)順利！

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