關(guān)于大學(xué)生閱讀狀況與閱讀環(huán)境情況的調(diào)查問卷

同學(xué)你好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的匿名問卷調(diào)查，旨在了解了解您的閱讀現(xiàn)狀。您的參與對(duì)我們非常重要，感謝您的支持！

一、基本信息

1.您的性別:

A. 男B. 女

2.您所在的年級(jí):

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四

3.?您的專業(yè)類型:

A.文科B.理科C.工科D.商科E.藝術(shù)F.其他

二、閱讀基本情況調(diào)查

4.在過去一個(gè)月里，您平均每天花在閱讀（非課程專業(yè)教材）上的時(shí)間大約是?

A. 幾乎不讀B. 30分鐘以內(nèi)C. 30分鐘 - 1小時(shí)D. 1 - 2小時(shí)E. 2小時(shí)以上

5.過去一年，您大約閱讀了多少本課外書籍?

A. 0本B. 1-5本C. 6-10本D. 10本以上

6.您最常使用哪種載體進(jìn)行閱讀?

A. 紙質(zhì)書B.電子書C.聽書

7.您通常偏好閱讀哪些類型的書籍?

A. 文學(xué)小說（中外名著、現(xiàn)代小說等）B. 歷史文化C. 社會(huì)科學(xué)（哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等）D. 人物傳記E. 科普讀物F. 藝術(shù)設(shè)計(jì)G. 生活?yuàn)蕵罚眯?、美食、健身等?/label>H. 專業(yè)相關(guān)拓展書籍其他

三、閱讀障礙與原因探究

8. 您認(rèn)為哪些因素是阻礙您進(jìn)行“深度閱讀”的主要障礙？并請(qǐng)從下列因素中，分別在“自身原因”和“外界原因”中選出您認(rèn)為最主要的1-3項(xiàng)，并排序

自身原因

注意力難以長時(shí)間集中，容易分心缺乏耐心，習(xí)慣于碎片化信息閱讀方法欠缺，讀后收獲感低沒有明確的閱讀計(jì)劃和目標(biāo)其他

外界原因

網(wǎng)絡(luò)和社交媒體信息干擾過多學(xué)業(yè)壓力擠壓了深度閱讀的時(shí)間與精力身邊缺乏共同討論和交流的閱讀氛圍圖書館藏書更新慢或難以找到想讀的書缺少有效的閱讀指導(dǎo)其他

9.為了增加您的閱讀量和提升閱讀深度，您認(rèn)為自己最需要什么?

A. 更充足和完整的時(shí)間B. 科學(xué)的閱讀方法指導(dǎo)C. 一份優(yōu)質(zhì)的推薦書單D. 找到志同道合的“書友”一起交流E. 參加讀書會(huì)、閱讀沙龍等活動(dòng)F. 獲得學(xué)校的激勵(lì)（如算作學(xué)分、頒發(fā)證書等）G. 改善閱讀的硬件環(huán)境（如圖書館、閱覽室）H. 其他

四、對(duì)閱讀設(shè)施與服務(wù)的期望

10.您對(duì)學(xué)校圖書館等閱讀設(shè)施的以下方面滿意度如何？

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

館藏圖書數(shù)量與質(zhì)量

電子資源（數(shù)據(jù)庫、電子書）

閱覽與自習(xí)環(huán)境

借閱便利性（檢索、預(yù)約、借還）

開放時(shí)間

11.對(duì)于營造校園閱讀氛圍、促進(jìn)大學(xué)生深度閱讀，您還有什么具體的意見或建議?

問卷到此結(jié)束，再次感謝您的寶貴時(shí)間和真誠分享！

更多問卷復(fù)制此問卷