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東港區(qū)區(qū)級學(xué)前教育教研員深度共讀活動意見征求問卷

尊敬的各位學(xué)前教育教研員:

       專業(yè)成長與視野格局相輔相成,廣博的知識儲備、多元的認知維度,既是深化教育理解、拓寬教研格局的核心支撐,也是賦能學(xué)前教育實踐、創(chuàng)新指導(dǎo)思路的內(nèi)在動力。為助力大家豐富知識體系、提升思辨能力,在深耕教研的同時實現(xiàn)綜合素養(yǎng)的全面提升,計劃于本學(xué)年開展區(qū)級學(xué)前教育教研員深度共讀活動?,F(xiàn)誠邀您參與本次問卷調(diào)查,您的意見將直接指導(dǎo)活動的精準策劃與高效實施,感謝您的支持與分享!

一、閱讀現(xiàn)狀與認知
1. 您每年的深度閱讀量(單本字數(shù)≥20萬字):
2. 您當前的閱讀重心更偏向(可多選):
3. 您認為學(xué)前教育教研員開展跨領(lǐng)域深度共讀活動的核心價值在于(可多選):
4. 您對“學(xué)前教育教研員需加強哲學(xué)、歷史、文學(xué)等跨領(lǐng)域書籍閱讀,兼顧視野拓展與專業(yè)賦能”的態(tài)度:
二、共讀書籍選擇偏好
5. 您希望共讀書籍的核心方向(可多選):
6. 您偏好的共讀書籍類型(可多選):
7. 您能接受的單本共讀書籍字數(shù):
8. 您是否有特別推薦的共讀書籍(請列舉3本書名)

書目1:____________
書目2:____________
書目3:____________
三、共讀形式與安排
9. 您偏好的共讀周期:
10. 您希望的共讀組織形式(可多選):
11. 您能投入的單次共讀活動時長:
12. 您方便的共讀時間(可多選):
四、共讀成果與保障
13. 您期望的共讀成果呈現(xiàn)方式(可多選):
14. 您認為開展共讀活動可能面臨的困難有(可多選):
15. 為提升共讀活動效果,您的具體建議(可從書籍選擇、組織形式、交流方式等方面說明):
16. 您是否愿意參與本次共讀活動:
再次感謝您的寶貴意見!問卷將匿名統(tǒng)計,結(jié)果將作為活動策劃的重要依據(jù),后續(xù)將向大家反饋活動方案。
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