基于實(shí)證的概念建構(gòu)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)滿意度問卷調(diào)查

尊敬的老師：您好！為進(jìn)一步提升“基于實(shí)證的概念建構(gòu)教學(xué)”系列研訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效果，更好地服務(wù)于您的專業(yè)發(fā)展，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參與本次滿意度調(diào)查。您的真實(shí)反饋對(duì)我們至關(guān)重要，所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于改進(jìn)研訓(xùn)工作。感謝您的支持與參與！

1. 您的教齡：

3年及以下4-10年11-20年20年以上

2. 您任教的學(xué)段：

初中高一高二高三

3. 本次研訓(xùn)的主題是否貼合我的教學(xué)實(shí)際需求。

是否

4. 研訓(xùn)中提供的教學(xué)案例是否具有典型性和啟發(fā)性

是否

5. 研訓(xùn)內(nèi)容是否清晰地說明了如何引導(dǎo)學(xué)生從“實(shí)證”（現(xiàn)象、數(shù)據(jù)）中建構(gòu)概念。

是否

6. 研訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我理解如何設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生深度思維的活動(dòng)是否有幫助。

是否

7. 研訓(xùn)內(nèi)容的深度和廣度是否適中，易于理解和吸收。

是否

8. 授課老師的講解是否清晰、有感染力，具備專業(yè)引領(lǐng)能力。

是否

9. 研訓(xùn)過程中是否有充分的互動(dòng)交流（如提問、小組討論、實(shí)踐演練）機(jī)會(huì)。

是否

10. 研訓(xùn)的時(shí)間安排和節(jié)奏把控是否合理。

是否

11. 對(duì)本次活動(dòng)展示的的概念建構(gòu)教學(xué)模式或流程您的認(rèn)同度是

非常滿意滿意一般不滿意

12. 您愿意在未來的教學(xué)中嘗試應(yīng)用本次研訓(xùn)所學(xué)的策略與方法嗎

非常愿意愿意一般不愿意

13. 本次研訓(xùn)是否激發(fā)了我對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行更深層次的反思

是否

14. 本次研訓(xùn)活動(dòng)中，讓您印象最深刻、收獲最大的一個(gè)觀點(diǎn)或一項(xiàng)活動(dòng)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

15. 您認(rèn)為本次研訓(xùn)在哪些方面還有待改進(jìn)？（例如：內(nèi)容深度、案例針對(duì)性、互動(dòng)方式、時(shí)間安排等）

16. 為了更好地支持您開展“概念建構(gòu)教學(xué)”，您希望未來獲得哪些方面的后續(xù)支持或研訓(xùn)主題？

17. 總體而言，您對(duì)本次“基于實(shí)證的概念建構(gòu)教學(xué)”研訓(xùn)活動(dòng)的滿意度是

非常滿意滿意一般不滿意

18. 對(duì)于未來的研訓(xùn)活動(dòng)，您還有其他寶貴的意見或建議嗎？

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