學(xué)前12403 體育教育

親愛的老師:
為了更好的鍛煉同學(xué)們的評價(jià)能力，加強(qiáng)教學(xué)活動過程性評價(jià)，請您結(jié)合小組的教學(xué)活動，就下列問題給出客觀評價(jià)，覺得很好5分，比較好4分，一般3分，不太好2分。
本次調(diào)查，是為了更好的幫助教師找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問題，并不斷改進(jìn)和提升，所以請認(rèn)真對待，真實(shí)作答，感謝您的配合，謝謝！

一、目標(biāo)確定
1.教師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動目標(biāo)符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平，并有一定的挑戰(zhàn)性。

5分4分3分2分

2.活動目標(biāo)制定體現(xiàn)知識技能、過程方法、情感態(tài)度三個維度，不僅關(guān)注知識能力，也關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等各方面發(fā)展，表述清晰、具體、準(zhǔn)確，體現(xiàn)領(lǐng)域的核心價(jià)值，操作性強(qiáng)。

5分4分3分2分

3.活動組織實(shí)施過程中能依據(jù)幼兒表現(xiàn)靈活調(diào)整目標(biāo)，調(diào)整后的目標(biāo)符合幼兒當(dāng)前的興趣和發(fā)展需要。

5分4分3分2分

二、活動準(zhǔn)備
4.能根據(jù)幼兒原有水平和活動需求進(jìn)行物質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分，便于幼兒自主操作與探究，體現(xiàn)層次性、目的性、互動性價(jià)值。

5分4分3分2分

三、內(nèi)容選擇
5.教育內(nèi)容選擇尊重幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。教育活動內(nèi)容貼近幼兒生活有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，能滿足幼兒發(fā)展需要。

5分4分3分2分

四、方式方法
6.能依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容，靈活選擇和運(yùn)用集體、小組、個別等組織形式，支持幼兒學(xué)習(xí)。

5分4分3分2分

7.尊重幼兒學(xué)習(xí)過程，尊重幼兒學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，每個幼兒都有直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的機(jī)會，探索時間充裕，探索空間大。

5分4分3分2分

8.活動過程突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能體現(xiàn)三維目標(biāo)的具體落實(shí)，體現(xiàn)層層遞進(jìn)。

5分4分3分2分

五、互動情況
9.師生關(guān)系融洽，活動氛圍輕松愉快，教師親切和藹。幼兒能夠自信、從容、大膽的表達(dá)真實(shí)情緒、情感和不同觀點(diǎn)。

5分4分3分2分

10.能夠積極關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，抓住活動中幼兒感興趣或有意義的問題和情境，主動支持，正面引導(dǎo)。

5分4分3分2分

11.尊重并回應(yīng)幼兒的想法與問題，通過開放性提問、推測、討論等方式，支持和拓展每一個幼兒的學(xué)習(xí)。

5分4分3分2分

12.鼓勵幼兒積極主動的與同伴、材料、環(huán)境進(jìn)行多種形式的互動，獲得有益經(jīng)驗(yàn)，支持與促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5分4分3分2分

六、個體差異
13.在幼兒學(xué)習(xí)活動的過程中，能關(guān)注、尊重、接納幼兒的差異，并能提供有針對性支持和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒在原有水平上發(fā)展。不片面追求某一領(lǐng)域、某一方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

5分4分3分2分

七、信息技術(shù)應(yīng)用
14.靈活運(yùn)用信息技術(shù)，提高幼兒參與活動的興趣。

5分4分3分2分

15.信息技術(shù)應(yīng)用恰當(dāng)，互動性強(qiáng)，能夠更好的輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

5分4分3分2分

八、綜合反饋
16.本節(jié)活動的亮點(diǎn):

17.本節(jié)活動的不足:

18.改進(jìn)建議:

更多問卷復(fù)制此問卷