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關(guān)于影響職前幼兒教師身份認(rèn)同感的因素的問(wèn)卷調(diào)查

以下問(wèn)題用于了解您對(duì)幼師職業(yè)的認(rèn)知與感受，內(nèi)容僅供研究使用，請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況選擇最符合的選項(xiàng)（1=完全不符合，2=很不符合，3=不太符合，4=比較符合，5=很符合，6=完全符合）。
反向計(jì)分題轉(zhuǎn)換（標(biāo)“反向計(jì)分”的題目）：
原計(jì)分1→6，2→5，3→4，4→3，5→2，6→1（即“完全不符合”與“完全符合”互換，以此類推）。
1. 您的性別：
2. 您的年齡段：
3. 您目前所處的教育階段
4. 您實(shí)習(xí)學(xué)校所在地(或相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷所在地)
5. 我認(rèn)為幼兒教師對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響是不可替代的。
6. 成為幼師能讓我感受到“幫助他人成長(zhǎng)”的價(jià)值感。
7. 我認(rèn)同“幼兒教師是一份需要愛(ài)心與責(zé)任感的神圣職業(yè)”這一觀點(diǎn)。
8. 當(dāng)別人問(wèn)我“你的專業(yè)是什么”時(shí)，我會(huì)自豪地說(shuō)“學(xué)前教育（幼師方向）”。
9. 當(dāng)別人問(wèn)我“你的專業(yè)是什么”時(shí)，我會(huì)自豪地說(shuō)“學(xué)前教育（幼師方向）”。
10. 我認(rèn)為幼兒教師的社會(huì)地位較低，不值得投入終身精力。
11. 我相信通過(guò)幼師工作能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
12. 我有信心應(yīng)對(duì)幼兒的情緒問(wèn)題（如哭鬧、沖突等）。
13. 我經(jīng)常擔(dān)心自己無(wú)法勝任幼師的日常工作。
14. 即使面對(duì)調(diào)皮的幼兒，我也能保持耐心并有效引導(dǎo)。
15. 我相信自己能設(shè)計(jì)出幼兒感興趣的教學(xué)活動(dòng)。
16. 面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑時(shí)，我能清晰表達(dá)自己的教育理念。
17. 我認(rèn)為自己具備成為“幼兒喜歡的老師”的潛力。
18. 我經(jīng)常想象自己作為幼師與幼兒互動(dòng)的場(chǎng)景，并感到期待。
19. 我掌握了幼兒發(fā)展心理學(xué)的基本理論知識(shí)。
20. 我能熟練運(yùn)用至少兩種幼兒教學(xué)方法（如游戲教學(xué)、故事教學(xué)等）。
21. 我能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合的活動(dòng)方案。
22. 我具備基礎(chǔ)的藝術(shù)技能（如繪畫、唱歌、手工）以支持幼兒美育。
23. 我對(duì)幼兒安全防護(hù)知識(shí)（如急救、意外處理）了解很少。
24. 我能通過(guò)觀察幼兒的行為判斷其需求和發(fā)展水平。
25. 家人支持我選擇幼師作為職業(yè)。
26. 實(shí)習(xí)時(shí)，幼兒園的指導(dǎo)老師給予了我積極的鼓勵(lì)。
27. 同學(xué)或朋友會(huì)認(rèn)可我作為“未來(lái)幼師”的身份。
28. 學(xué)校的專業(yè)課程和實(shí)踐安排讓我更堅(jiān)定了成為幼師的決心。
29. 我能從幼師行業(yè)的前輩或榜樣身上獲得職業(yè)認(rèn)同感。
30. 我認(rèn)為當(dāng)前幼師的薪資待遇能夠匹配其工作強(qiáng)度與價(jià)值。
31. 我了解到幼師職業(yè)有清晰的晉升路徑（如教研、管理等），這增強(qiáng)了我的職業(yè)期待。
32. 如果幼師行業(yè)的福利待遇沒(méi)有改善，我可能會(huì)考慮轉(zhuǎn)行。
33. 我感覺(jué)社會(huì)對(duì)幼兒教師的工作存在誤解或偏見(jiàn)。
34. 請(qǐng)簡(jiǎn)單聊聊您過(guò)往的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷是否有影響了您對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的看法，或者動(dòng)搖了您未來(lái)想成為一名幼兒教師的決心(把該問(wèn)題當(dāng)做情感樹(shù)洞即可)
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