信息科技賦能小學語文高段綜合性學習實踐研究調查問卷（學生版）

親愛的同學：你好！為了更好地了解你在語文綜合性學習活動中的需求和體驗，我們開展了這次問卷調查。你的回答將幫助我們改進教學，讓語文學習更加有趣、有效。本問卷采用匿名方式，所有信息僅用于研究，請根據你的實際情況填寫。

1.你的年級是：

五年級六年級

2.你的性別：

男女

3.在“遨游漢字王國”“難忘小學生活”等綜合性學習中，你通常通過哪些方式獲取學習資源？（可多選）

課本和教輔資料老師提供的資源包中小學智慧教育平臺百度、搜狗等搜索引擎抖音、B站等視頻平臺學校圖書館或電子閱覽室其他（請?zhí)顚懀?/label>

4.你希望老師在綜合性學習中提供哪些類型的資源？（可多選）

文字資料（如文章、故事）圖片/圖表音頻（如朗誦、訪談錄音）視頻（如紀錄片、動畫）互動游戲（如漢字闖關、VR體驗）在線協(xié)作工具（如騰訊文檔、百度網盤）其他（請?zhí)顚懀?/label>

5.你認為現有的學習資源是否足夠豐富、有趣？

非常豐富有趣比較豐富一般比較枯燥單一非常匱乏

6.你最喜歡哪種類型的綜合性學習活動？（可多選）

小組合作探究角色扮演或情景劇互動游戲（如“漢字猜猜猜”）虛擬博物館/場景體驗創(chuàng)意寫作與展示實地調研與訪談其他（請?zhí)顚懀?/label>

7.在綜合性學習中，老師是否使用過以下信息技術手段？（可多選）

交互式電子白板在線協(xié)作平臺（如騰訊文檔、釘釘）AI輔助工具（如AI寫作助手）虛擬現實/VR設備班級優(yōu)化大師等課堂管理工具其他（請?zhí)顚懀?/label>

8.你認為信息技術是否讓綜合性學習更有趣、更高效？

非常同意同意一般不同意非常不同意

9.你希望老師在綜合性學習中如何更好地使用信息技術？（可多選）

多設計互動游戲提供更多虛擬場景體驗使用AI工具輔助寫作與表達加強小組在線協(xié)作提供個性化學習任務其他（請?zhí)顚懀?/label>

10.你希望以哪些方式展示自己的學習成果？（可多選）

手抄報/海報電子作品（如PPT、視頻）舞臺表演/演講寫作作品集小組匯報其他（請?zhí)顚懀?/label>

11.你希望如何被評價？（可多選）

老師評價同學互評自我評價家長參與評價結合過程表現與最終成果其他（請?zhí)顚懀?/label>

12.你是否愿意通過信息技術工具（如班級優(yōu)化大師、數字檔案袋）記錄自己的學習過程？

非常愿意愿意一般不愿意非常不愿意

13.你對利用信息技術（如AI、VR、在線協(xié)作等）改進語文綜合性學習有什么建議？

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