激勵(lì)機(jī)制學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)影響的問(wèn)卷調(diào)查

1.您的性別：

A. 男B. 女

2.您所在的年級(jí)：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四

3.您所學(xué)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：

A. 文史哲類(lèi)B. 經(jīng)管法類(lèi)C. 理工類(lèi)D. 藝體類(lèi)

4.您目前的平均績(jī)點(diǎn)（GPA）或?qū)W業(yè)成績(jī)等級(jí)：

A. 4.5 及以上B. 3.5-4.5C. 2.5-3.5D. 2.5 以下E. 沒(méi)有成績(jī)

5.激勵(lì)機(jī)制是否促使您增加了課堂參與度（如主動(dòng)回答問(wèn)題、參與課堂討論等）？

A. 顯著促使，課堂參與積極性大幅提高B. 一定促使，參與度有明顯提升C. 略有促使，參與度變化不大D. 未促使，課堂參與度無(wú)變化甚至下降

6.在課后復(fù)習(xí)與作業(yè)完成方面，激勵(lì)機(jī)制的影響程度：

A. 影響很大，主動(dòng)延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間，作業(yè)質(zhì)量顯著提升B.影響較大，能按時(shí)完成復(fù)習(xí)與作業(yè)，質(zhì)量有所提高C.影響較小，復(fù)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣基本無(wú)變化D. 無(wú)影響，甚至因其他事務(wù)減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間

7.激勵(lì)機(jī)制是否推動(dòng)您主動(dòng)參與課外學(xué)習(xí)活動(dòng)（如圖書(shū)館自習(xí)、線(xiàn)上課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座等）？

A. 極大推動(dòng)，每周課外學(xué)習(xí)時(shí)間增加 3 小時(shí)及以上B.一定推動(dòng)，每周課外學(xué)習(xí)時(shí)間增加 1-3 小時(shí)C.輕微推動(dòng)，課外學(xué)習(xí)時(shí)間變化不明顯D. 未推動(dòng)，課外學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)增加甚至減少

8.面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí)，激勵(lì)機(jī)制是否增強(qiáng)了您克服困難的意愿？

A. 顯著增強(qiáng)，會(huì)主動(dòng)尋求老師、同學(xué)幫助或查閱資料解決B.有所增強(qiáng)，會(huì)嘗試解決，但遇到較大困難可能放棄C.略有增強(qiáng)，克服困難的意愿變化不大D. 未增強(qiáng)，面對(duì)困難仍容易退縮

9.激勵(lì)機(jī)制是否讓您對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情有所提升？

A. 大幅提升，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索知識(shí)B.明顯提升，學(xué)習(xí)時(shí)更有動(dòng)力和積極性C.略有提升，學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)太大改變D. 未提升，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣仍較低

10.您是否因激勵(lì)機(jī)制而制定了更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)（如學(xué)期績(jī)點(diǎn)目標(biāo)、考研目標(biāo)、競(jìng)賽目標(biāo)等）？

A. 是的，制定了詳細(xì)且可執(zhí)行的學(xué)習(xí)目標(biāo)B.是的，有大致的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但未細(xì)化C.沒(méi)有，仍按以往方式學(xué)習(xí)D. 沒(méi)有，甚至對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)更模糊

11.當(dāng)身邊同學(xué)因激勵(lì)機(jī)制獲得獎(jiǎng)勵(lì)或取得進(jìn)步時(shí)，您的感受是：

A. 受到鼓舞，以其為榜樣努力學(xué)習(xí)B.有一定觸動(dòng)，會(huì)反思自身學(xué)習(xí)情況C.無(wú)明顯感受，認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)D. 產(chǎn)生消極情緒，覺(jué)得自己難以達(dá)到

12.您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的整體影響程度：

A. 影響極大，有效提升了整體學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生成績(jī)B.影響較大，對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極推動(dòng)作用C.影響一般，未明顯改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)D. 影響較小，甚至存在負(fù)面作用

13.您認(rèn)為當(dāng)前激勵(lì)機(jī)制在哪些方面有待改進(jìn)（可多選）：

A. 獎(jiǎng)勵(lì)覆蓋面過(guò)窄，僅少數(shù)學(xué)生能受益B.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不合理，過(guò)于側(cè)重成績(jī)或競(jìng)賽C.激勵(lì)措施形式單一，缺乏創(chuàng)新性D.政策執(zhí)行不透明，評(píng)選過(guò)程存在不公平現(xiàn)象E. 與學(xué)生實(shí)際需求不符，無(wú)法切實(shí)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題

14.您希望學(xué)校增加哪些類(lèi)型的激勵(lì)措施來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)（可多選）：

A. 更多元的獎(jiǎng)學(xué)金類(lèi)別（如實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金）B.學(xué)習(xí)資源支持（如免費(fèi)輔導(dǎo)課程、學(xué)術(shù)資料補(bǔ)貼）C.個(gè)性化發(fā)展激勵(lì)（如考研 / 就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃幫扶）D. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)（如優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、科研團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)）

15.對(duì)于學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)激勵(lì)機(jī)制學(xué)風(fēng)建設(shè)，您還有哪些具體的意見(jiàn)或建議？

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