定向培養(yǎng)軍士生學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷

添加問(wèn)卷說(shuō)明

1. 您所在的年級(jí)

2023級(jí)2024級(jí)

2. 您所學(xué)的專(zhuān)業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)汽車(chē)制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)航海技術(shù)輪機(jī)工程技術(shù)信息安全應(yīng)用技術(shù)

3. 您在學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)中是什么身份

幫扶者幫扶對(duì)象既不是幫扶者，也不是幫扶對(duì)象的普通學(xué)生

4. 和上學(xué)年相比，您的學(xué)習(xí)成績(jī)是否有所提高？

是否

5. 和上學(xué)年相比，您對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度是否有所提高？

是否

6. 您認(rèn)為現(xiàn)有學(xué)風(fēng)建設(shè)措施是否有利于整體班級(jí)成績(jī)的提高？

是否

7. 您知道學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)中有哪些具體舉措

老師包抓班級(jí)幫扶成立學(xué)習(xí)幫扶小組幫扶無(wú)手機(jī)課堂課上“兩提醒”，課后“兩檢查”周日三小時(shí)自習(xí)體能“三互”小組幫扶定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)教育大會(huì)實(shí)施學(xué)業(yè)預(yù)警

8. 選出您認(rèn)為幫扶效果較好的幫扶措施有哪些

老師包抓班級(jí)幫扶成立學(xué)習(xí)幫扶小組幫扶實(shí)現(xiàn)無(wú)手機(jī)課堂課上“兩提醒”，課后“兩檢查”周日三小時(shí)自習(xí)體能“三互”幫扶小組召開(kāi)學(xué)風(fēng)教育大會(huì)實(shí)施學(xué)業(yè)預(yù)警

9. 通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的的措施，您有沒(méi)有信心在本學(xué)期末的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步？

有沒(méi)有

10. 您現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中遇到的主要困惑是什么？

學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)理工科基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固學(xué)習(xí)日其他任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠學(xué)習(xí)知識(shí)難度高，聽(tīng)不懂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確其他

11. 針對(duì)第9題中的困惑，從自身角度出發(fā)，期待用什么什么方式去解決？請(qǐng)列舉具體方式方法。

12. 針對(duì)第9題中的困惑，您認(rèn)為班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中可以做出什么改進(jìn)？

13. 針對(duì)第9題中的困惑，您認(rèn)為軍士學(xué)院可以在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出什么改進(jìn)？

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