關(guān)于基于黎族傳統(tǒng)游戲的中班幼兒體能發(fā)展的教師調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的教師：

您好！為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)“基于黎族傳統(tǒng)游戲的中班幼兒體能發(fā)展課程”，精準(zhǔn)把握一線教學(xué)視角下的課程可行性、實(shí)施重點(diǎn)及優(yōu)化方向，特開(kāi)展此次調(diào)查。您的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與真實(shí)反饋對(duì)課程科學(xué)性、實(shí)用性至關(guān)重要，所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于課程研究與開(kāi)發(fā)。感謝您的支持與投入！

1.您的性別：

A.男B.女

2.您的教齡：

A.1-3年B.4-6年C.7-10年D.10年以上

3.您的學(xué)歷：

A.中專(zhuān)/大專(zhuān)B.本科C.碩士及以上

4.您是否為中班專(zhuān)職教師：

A.是（目前擔(dān)任中班教學(xué)）B.否（曾擔(dān)任中班教學(xué)）C.否（未擔(dān)任過(guò)中班教學(xué)）

5.您過(guò)往是否組織過(guò)民族傳統(tǒng)游戲相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)：

A.經(jīng)常組織B.偶爾組織C.從未組織過(guò)

6.您對(duì)黎族傳統(tǒng)游戲（如“竹竿舞”“玩轉(zhuǎn)檳榔葉”“趕椰子”“滾簸箕”等）的熟悉程度：

A.非常熟悉，掌握3種及以上游戲的玩法與規(guī)則B.較為熟悉，了解2-3種游戲的基本形式C.不太熟悉，僅聽(tīng)過(guò)部分游戲名稱D.完全不了解

7.您認(rèn)為黎族傳統(tǒng)游戲中，哪些元素適合融入中班幼兒體能課程（可多選）：

A.跑、跳、鉆、爬等基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作類(lèi)游戲形式C.節(jié)奏性、趣味性的動(dòng)作設(shè)計(jì)D.黎族文化符號(hào)（如音樂(lè)、道具）E.其他

8.您認(rèn)為黎族傳統(tǒng)游戲?qū)χ邪嘤變后w能發(fā)展的作用是：

A.作用顯著，能有效提升多項(xiàng)體能指標(biāo)B.有一定作用，可作為常規(guī)體能訓(xùn)練的補(bǔ)充C.作用有限，對(duì)幼兒體能提升幫助不大D.不明確，需實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證

9.您認(rèn)為將黎族傳統(tǒng)游戲融入中班體能課程的核心價(jià)值在于（可多選）：

A.強(qiáng)化體能訓(xùn)練效果，貼合幼兒動(dòng)作發(fā)展需求B.豐富教學(xué)形式，激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣C.滲透民族文化教育，培養(yǎng)文化認(rèn)知D.提升課程創(chuàng)新性，豐富園本課程體系E.其他

10.您目前開(kāi)展中班幼兒體能課程的主要形式是（可多選）：

A.器械訓(xùn)練（如滑梯、平衡木、球類(lèi)）B.常規(guī)游戲活動(dòng)（如追逐游戲、集體體操）C.主題式體能課程D.親子體能活動(dòng)E.其他

11.您在中班體能教學(xué)中遇到的主要困難是（可多選）：

A.教學(xué)形式單一，幼兒參與積極性低B.游戲難度難以匹配幼兒個(gè)體體能差異C.缺乏系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)資源D.場(chǎng)地、器械等硬件條件限制E.其他

12.您認(rèn)為中班幼兒體能發(fā)展的核心目標(biāo)應(yīng)聚焦于（可多選）：

A.基礎(chǔ)動(dòng)作技能（跑、跳、平衡等）的規(guī)范與熟練B.運(yùn)動(dòng)興趣與主動(dòng)性的培養(yǎng)C.身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度等綜合能力提升D.運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)與規(guī)則意識(shí)的建立E. 其他

13.您希望“基于黎族傳統(tǒng)游戲的體能課程”能解決當(dāng)前教學(xué)中的哪些問(wèn)題（可多選）：

A.教學(xué)趣味性不足的問(wèn)題B.體能訓(xùn)練與文化教育脫節(jié)的問(wèn)題C.課程內(nèi)容缺乏特色的問(wèn)題D.幼兒個(gè)體差異適配不足的問(wèn)題E.其他

14.您認(rèn)為開(kāi)發(fā)該課程最需要的支持是（可多選）：

A.黎族傳統(tǒng)游戲的詳細(xì)資料（玩法、規(guī)則、文化背景）B.針對(duì)性的教學(xué)方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)C.游戲改編與幼兒適配性調(diào)整的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)D.課程實(shí)施所需的道具、音樂(lè)等資源E.其他

15.您認(rèn)為在實(shí)施該課程時(shí)可能面臨的主要挑戰(zhàn)是（可多選）：

A.教師對(duì)黎族傳統(tǒng)游戲的認(rèn)知不足，需額外學(xué)習(xí)B.部分游戲難度過(guò)高，不適合中班幼兒生理特點(diǎn)C.游戲道具準(zhǔn)備復(fù)雜，場(chǎng)地要求難以滿足D.幼兒安全保障難度大（如動(dòng)作幅度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的碰撞）E.其他

16.您認(rèn)為該課程每次的適宜教學(xué)時(shí)長(zhǎng)是：

A.15-20分鐘B.20-30分鐘C.30-40分鐘D.40分鐘以上

17.您認(rèn)為該課程適合的實(shí)施頻率是：

A.每周1次B.每周2次C.每周3次及以上D.視教學(xué)計(jì)劃靈活安排

18.若您參與該課程設(shè)計(jì)，會(huì)優(yōu)先考慮哪些環(huán)節(jié)（可多選）：

A.游戲內(nèi)容的篩選與幼兒適配性改編B.體能訓(xùn)練目標(biāo)與游戲的結(jié)合設(shè)計(jì)C.安全防護(hù)措施的制定D.文化元素的自然滲透方式E.教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定

19.您對(duì)“基于黎族傳統(tǒng)游戲的中班幼兒體能發(fā)展課程”開(kāi)發(fā)與實(shí)施，有哪些具體建議？

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