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關(guān)于基于黎族傳統(tǒng)游戲的中班幼兒體能發(fā)展的教師調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的教師:
您好!為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)“基于黎族傳統(tǒng)游戲的中班幼兒體能發(fā)展課程”,精準(zhǔn)把握一線教學(xué)視角下的課程可行性、實(shí)施重點(diǎn)及優(yōu)化方向,特開(kāi)展此次調(diào)查。您的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與真實(shí)反饋對(duì)課程科學(xué)性、實(shí)用性至關(guān)重要,所有信息將嚴(yán)格保密,僅用于課程研究與開(kāi)發(fā)。感謝您的支持與投入!
1.您的性別:
A.男
B.女
2.您的教齡:
A.1-3年
B.4-6年
C.7-10年
D.10年以上
3.您的學(xué)歷:
A.中專(zhuān)/大專(zhuān)
B.本科
C.碩士及以上
4.您是否為中班專(zhuān)職教師:
A.是(目前擔(dān)任中班教學(xué))
B.否(曾擔(dān)任中班教學(xué))
C.否(未擔(dān)任過(guò)中班教學(xué))
5.您過(guò)往是否組織過(guò)民族傳統(tǒng)游戲相關(guān)的教學(xué)活動(dòng):
A.經(jīng)常組織
B.偶爾組織
C.從未組織過(guò)
6.您對(duì)黎族傳統(tǒng)游戲(如“竹竿舞”“玩轉(zhuǎn)檳榔葉”“趕椰子”“滾簸箕”等)的熟悉程度:
A.非常熟悉,掌握3種及以上游戲的玩法與規(guī)則
B.較為熟悉,了解2-3種游戲的基本形式
C.不太熟悉,僅聽(tīng)過(guò)部分游戲名稱
D.完全不了解
7.您認(rèn)為黎族傳統(tǒng)游戲中,哪些元素適合融入中班幼兒體能課程(可多選):
A.跑、跳、鉆、爬等基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練
B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作類(lèi)游戲形式
C.節(jié)奏性、趣味性的動(dòng)作設(shè)計(jì)
D.黎族文化符號(hào)(如音樂(lè)、道具)
E.其他
8.您認(rèn)為黎族傳統(tǒng)游戲?qū)χ邪嘤變后w能發(fā)展的作用是:
A.作用顯著,能有效提升多項(xiàng)體能指標(biāo)
B.有一定作用,可作為常規(guī)體能訓(xùn)練的補(bǔ)充
C.作用有限,對(duì)幼兒體能提升幫助不大
D.不明確,需實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證
9.您認(rèn)為將黎族傳統(tǒng)游戲融入中班體能課程的核心價(jià)值在于(可多選):
A.強(qiáng)化體能訓(xùn)練效果,貼合幼兒動(dòng)作發(fā)展需求
B.豐富教學(xué)形式,激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣
C.滲透民族文化教育,培養(yǎng)文化認(rèn)知
D.提升課程創(chuàng)新性,豐富園本課程體系
E.其他
10.您目前開(kāi)展中班幼兒體能課程的主要形式是(可多選):
A.器械訓(xùn)練(如滑梯、平衡木、球類(lèi))
B.常規(guī)游戲活動(dòng)(如追逐游戲、集體體操)
C.主題式體能課程
D.親子體能活動(dòng)
E.其他
11.您在中班體能教學(xué)中遇到的主要困難是(可多選):
A.教學(xué)形式單一,幼兒參與積極性低
B.游戲難度難以匹配幼兒個(gè)體體能差異
C.缺乏系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)資源
D.場(chǎng)地、器械等硬件條件限制
E.其他
12.您認(rèn)為中班幼兒體能發(fā)展的核心目標(biāo)應(yīng)聚焦于(可多選):
A.基礎(chǔ)動(dòng)作技能(跑、跳、平衡等)的規(guī)范與熟練
B.運(yùn)動(dòng)興趣與主動(dòng)性的培養(yǎng)
C.身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度等綜合能力提升
D.運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)與規(guī)則意識(shí)的建立
E. 其他
13.您希望“基于黎族傳統(tǒng)游戲的體能課程”能解決當(dāng)前教學(xué)中的哪些問(wèn)題(可多選):
A.教學(xué)趣味性不足的問(wèn)題
B.體能訓(xùn)練與文化教育脫節(jié)的問(wèn)題
C.課程內(nèi)容缺乏特色的問(wèn)題
D.幼兒個(gè)體差異適配不足的問(wèn)題
E.其他
14.您認(rèn)為開(kāi)發(fā)該課程最需要的支持是(可多選):
A.黎族傳統(tǒng)游戲的詳細(xì)資料(玩法、規(guī)則、文化背景)
B.針對(duì)性的教學(xué)方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)
C.游戲改編與幼兒適配性調(diào)整的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
D.課程實(shí)施所需的道具、音樂(lè)等資源
E.其他
15.您認(rèn)為在實(shí)施該課程時(shí)可能面臨的主要挑戰(zhàn)是(可多選):
A.教師對(duì)黎族傳統(tǒng)游戲的認(rèn)知不足,需額外學(xué)習(xí)
B.部分游戲難度過(guò)高,不適合中班幼兒生理特點(diǎn)
C.游戲道具準(zhǔn)備復(fù)雜,場(chǎng)地要求難以滿足
D.幼兒安全保障難度大(如動(dòng)作幅度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的碰撞)
E.其他
16.您認(rèn)為該課程每次的適宜教學(xué)時(shí)長(zhǎng)是:
A.15-20分鐘
B.20-30分鐘
C.30-40分鐘
D.40分鐘以上
17.您認(rèn)為該課程適合的實(shí)施頻率是:
A.每周1次
B.每周2次
C.每周3次及以上
D.視教學(xué)計(jì)劃靈活安排
18.若您參與該課程設(shè)計(jì),會(huì)優(yōu)先考慮哪些環(huán)節(jié)(可多選):
A.游戲內(nèi)容的篩選與幼兒適配性改編
B.體能訓(xùn)練目標(biāo)與游戲的結(jié)合設(shè)計(jì)
C.安全防護(hù)措施的制定
D.文化元素的自然滲透方式
E.教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
19.您對(duì)“基于黎族傳統(tǒng)游戲的中班幼兒體能發(fā)展課程”開(kāi)發(fā)與實(shí)施,有哪些具體建議?
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