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老牌小學(xué)校園文化建設(shè)中歷史資源挖掘與活化研究調(diào)查問卷（學(xué)生卷）

親愛的同學(xué)：

你好！為了讓我們學(xué)校的校園文化更有特色、更有意義，我們想聽聽你的想法。這份問卷沒有標準答案，只需根據(jù)你的真實感受填寫。謝謝你的幫助！

第一部分:基本信息
1. 性別:
2. 你的年級:
3. 是否擔任學(xué)生干部？
第二部分:本校校園文化建設(shè)和歷史資源挖掘與活化的調(diào)查
說明:請根據(jù)你的真實想法，選擇最適合的選項。
4.
我們學(xué)校的教學(xué)樓墻面、走廊都有豐富的名人名句、學(xué)習(xí)性標語、壁畫、展覽等。
5. 我能在校園內(nèi)（如教學(xué)樓墻面、走廊展板，校史館等）看到學(xué)校歷史相關(guān)元素（老照片、老故事、校史文字、歷史建筑標識等）。
6. 校園內(nèi)的歷史資源展示區(qū)域（如校史館、歷史文化角）位置清晰，容易找到。
7. 校園里歷史資源的展示形式（如圖文結(jié)合、實物陳列、模型展示等）讓我感興趣，吸引我關(guān)注。
8. 學(xué)校會組織帶有歷史元素的展覽、開發(fā)相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品（設(shè)計吉祥物等）來增強大家對校園文化的認同感。
9. 學(xué)校會舉行書法、繪畫、國學(xué)誦讀、歌唱、舞蹈、主持等各類活動。
10. 學(xué)校會定期組織與校史相關(guān)、并具有學(xué)校特色的活動（如校史館小講解員、歷史主題班會等）。
11. 老師在上課或開班會時，給我們講過學(xué)校過去的故事或優(yōu)秀校友的事跡。
12. 面對學(xué)校組織的歷史資源相關(guān)活動，我愿意主動報名參與。
13. 我愿意主動向家人、朋友分享學(xué)校的歷史和文化。
14. 學(xué)校依據(jù)各種規(guī)章制度對學(xué)生進行管理，并鼓勵學(xué)生們參加學(xué)校各種文化活動。
15. 我知道學(xué)校有保護校園歷史資源的相關(guān)規(guī)定（如不損壞歷史展示品、遵守校史館參觀要求等）。
16. 正因為有了保護校園歷史資源的規(guī)定（如不損壞歷史展示品、遵守校史館參觀要求等），才使我們學(xué)校富有特色的歷史文化保留了下來。
17. 學(xué)校會對積極參與學(xué)校歷史資源傳承活動的同學(xué)（如校史館小講解員）給予肯定和鼓勵（如口頭表揚、小獎勵等）。
18. 在組織校史資源主題的班級活動過程時，老師會征求我們的意見。
19. 我知道我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么，并大致明白它的含義。
20. 學(xué)校會定期為學(xué)生宣講過往優(yōu)秀校友的杰出事跡，為我們樹立了很好的榜樣。
21. 參加校史主題相關(guān)活動后，我對學(xué)校的發(fā)展歷程有了更清晰的了解。
22. 了解學(xué)校歷史后，我為母校悠久的歷史和取得的榮譽感到自豪。
23. 學(xué)校的歷史故事（如優(yōu)秀校友事跡、學(xué)校克服困難發(fā)展的歷程）能激勵我努力學(xué)習(xí)。
24. 【開放性問題】在校園里，你印象最深刻的歷史元素或歷史展示區(qū)域是什么?
25. 【開放性問題】為了讓學(xué)校歷史資源的傳播變得更生動、更有趣，你有哪些“金點子”?請從活動形式、展示方式、傳播方法等方面，分享你的創(chuàng)意和建議。
謝謝你的幫助！
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