“躺平”與“內(nèi)卷”視域下新時(shí)代大學(xué)生擇業(yè)觀的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！我們是《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》課程調(diào)研小組，正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀的調(diào)查研究。本問卷旨在了解當(dāng)前大學(xué)生在“躺平”、“內(nèi)卷”、“慢就業(yè)”及“考公考研熱”等社會(huì)現(xiàn)象影響下的職業(yè)認(rèn)知與選擇傾向。問卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將嚴(yán)格保密。感謝您的支持與參與！

第一部分：基本信息

1. 您的性別

男女

2. 您的年級(jí)

大一大二大三大四

3. 您的專業(yè)類別

文史類理工類經(jīng)管類藝術(shù)類農(nóng)學(xué)類醫(yī)學(xué)類其他

4. 您的生源地

城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村

第二部分：對(duì)“躺平”、“內(nèi)卷”與“慢就業(yè)”的認(rèn)知

您是否了解以下社會(huì)現(xiàn)象的含義？

非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解

躺平

內(nèi)卷

慢就業(yè)

6. 您認(rèn)為“躺平”更多是一種？

消極逃避理性選擇對(duì)過度“內(nèi)卷”的反抗無奈之舉其他

7. 您認(rèn)為“內(nèi)卷”在就業(yè)與學(xué)業(yè)中的主要表現(xiàn)是？

競爭過度激烈優(yōu)質(zhì)資源有限評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高個(gè)人身心壓力巨大投入產(chǎn)出比下降其他

8. 您對(duì)“慢就業(yè)”（畢業(yè)后不立即工作，而是通過游學(xué)、備考、陪伴家人等方式暫時(shí)過渡）現(xiàn)象持何種態(tài)度？

非常理解，是理性規(guī)劃的一部分可以理解，但需有明確目標(biāo)不太認(rèn)同，是逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)堅(jiān)決反對(duì)，應(yīng)積極就業(yè)說不清

第三部分：擇業(yè)觀念、傾向與熱點(diǎn)現(xiàn)象

9. 您個(gè)人未來的首要畢業(yè)打算是？

直接求職國內(nèi)考研考公務(wù)員/事業(yè)編出國/出境深造自主創(chuàng)業(yè)自由職業(yè)暫不就業(yè)，選擇“慢就業(yè)”其他

10. 您擇業(yè)時(shí)最看重的前三項(xiàng)因素是？

薪資待遇與福利職業(yè)發(fā)展與晉升空間工作穩(wěn)定性與保障個(gè)人興趣與價(jià)值實(shí)現(xiàn)工作地點(diǎn)與環(huán)境專業(yè)對(duì)口度社會(huì)貢獻(xiàn)與社會(huì)聲望工作時(shí)長與工作壓力

11. 如果您選擇報(bào)考研究生或公務(wù)員/事業(yè)單位，其主要原因是？

提升學(xué)歷/知識(shí)水平追求工作穩(wěn)定與保障逃避當(dāng)前就業(yè)壓力對(duì)理想職業(yè)有更高要求家人期望同學(xué)都在考，跟隨大流尚未做好求職準(zhǔn)備其他

12. 您是否愿意到國家鼓勵(lì)的領(lǐng)域（如鄉(xiāng)村振興、基層單位、中西部地區(qū)、中小城市）工作？

非常愿意，是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好機(jī)會(huì)可以考慮，取決于具體政策和發(fā)展前景不太愿意，更傾向于大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)堅(jiān)決不去

第四部分：社會(huì)現(xiàn)象對(duì)個(gè)人心態(tài)與行為的影響

13. “內(nèi)卷”環(huán)境是否增強(qiáng)了您的學(xué)業(yè)或就業(yè)焦慮感？

非常符合

完全不符合

14. “躺平”思潮是否影響了您對(duì)努力和奮斗的看法？

有很大負(fù)面影響，動(dòng)搖了奮斗信念有一定影響，但我會(huì)調(diào)整心態(tài)沒有影響，我堅(jiān)持自己的規(guī)劃反而讓我更理性地看待奮斗，拒絕盲目內(nèi)耗

15. 面對(duì)“考公考研熱”和激烈的就業(yè)市場，您的心態(tài)更接近于？

積極準(zhǔn)備，迎難而上感到焦慮，但仍在努力順其自然，隨遇而安考慮加入“慢就業(yè)”行列，緩沖一下感到迷茫和壓力，無所適從

第五部分：價(jià)值觀與外部引導(dǎo)

16. 您如何理解“奮斗的青春最美麗”這句話與“躺平”、“內(nèi)卷”等現(xiàn)象的關(guān)系？

認(rèn)同奮斗，但反對(duì)無意義的內(nèi)卷無論環(huán)境如何，始終堅(jiān)信奮斗價(jià)值在“躺”與“卷”之間尋找動(dòng)態(tài)平衡認(rèn)為“躺平”是對(duì)過度奮斗的修正說不清

17. 您認(rèn)為高校在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀、緩解就業(yè)焦慮方面，哪些工作最為重要？

加強(qiáng)思想政治與價(jià)值觀教育提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)組織更多高質(zhì)量的實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐開展心理健康與壓力疏導(dǎo)講座提供更全面及時(shí)的就業(yè)市場信息營造不過度焦慮、多元成功的校園氛圍

18. 您認(rèn)為國家和社會(huì)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面，最應(yīng)著力于？

創(chuàng)造更多高質(zhì)量就業(yè)崗位優(yōu)化基層、西部地區(qū)的引才政策鼓勵(lì)和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策引導(dǎo)社會(huì)輿論，破除“唯編制論”等單一成功觀打擊就業(yè)歧視，營造公平就業(yè)環(huán)境

第六部分：開放題（選填）

19. 對(duì)于在當(dāng)前“躺平”、“內(nèi)卷”、“慢就業(yè)”、“考公考研熱”等多重現(xiàn)象交織下的個(gè)人未來發(fā)展，您有哪些困惑、思考或建議？您認(rèn)為應(yīng)如何樹立積極健康的擇業(yè)心態(tài)與人生方向？

問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的參與和支持！

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