核心素養(yǎng)視域下初中英語單元整體教學(xué)研究調(diào)查問卷（學(xué)生版）

親愛的同學(xué):
你好！我們正在開展一項(xiàng)關(guān)于“核心素養(yǎng)視域下初中英語單元整體教學(xué)研究”課題組研究。旨在了解基于核心素養(yǎng)下的初中英語單元整體教學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)建議。你的真實(shí)反饋將為我們提供重要依據(jù)。謝謝大家的配合！

1. 您的性別是。

A 男B 女

2. 您就讀的年級(jí)

A 七年級(jí)B 八年級(jí)C 九年級(jí)

3.您是否聽說過“核心素養(yǎng)”這個(gè)概念？

A 是B 否C 聽說過但不太清楚具體含義

4. 您對(duì)英語單元整體教學(xué)方式的了解程度

A 非常了解B 有所了解C 略有耳聞D 完全不了解

5.您認(rèn)為目前的英語教學(xué)方式是否注重培養(yǎng)您的核心素養(yǎng)？

A 非常注重B 較為注重C 不太注重D 完全不注重

6.您是否愿意嘗試新的英語教學(xué)策略？

A 非常愿意B 較為愿意C 不太愿意D 完全不愿意

7. 您是否喜歡以單元為主題的英語整體教學(xué)方式？

A 非常喜歡B 比較喜歡C 一般D 不太喜歡E 非常不喜歡

8. 你的英語老師在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)，通常會(huì)先介紹整個(gè)單元的主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？

A 總是B 經(jīng)常C 偶爾D 從不

9. 在英語課堂上，老師會(huì)組織哪些與單元主題相關(guān)的活動(dòng)？

A 小組討論B 角色扮演C 主題演講D 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（如制作海報(bào)、報(bào)告等）E 觀看英文視頻或電影片段F 其他

10. 在英語單元學(xué)習(xí)過程中，你喜歡使用哪些學(xué)習(xí)資源？

A 教材B 英語繪本或故事書C 英文歌曲或影視D 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)（如學(xué)習(xí)APP）E 英語課外讀物F 其他

11. 您認(rèn)為單元整體教學(xué)中的哪些活動(dòng)對(duì)您最有幫助？

A 主題討論B 情景對(duì)話C 語法練習(xí)D 寫作訓(xùn)練E 閱讀理解F 其他

12.你覺得通過單元整體學(xué)習(xí)，你的哪些英語核心素養(yǎng)得到了提升？（可多選）

A 語言能力（如聽、說、讀、寫）B 文化意識(shí)（如了解不同國(guó)家的文化習(xí)俗）C 思維品質(zhì)（如分析問題、解決問題的能力）D 學(xué)習(xí)能力（如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力）E 以上都沒有明顯提升

13.您認(rèn)為單元整體教學(xué)方式與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

A 更有趣味性B 更有助于知識(shí)整合C 更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣D 其他

14.您認(rèn)為單元整體教學(xué)方式存在哪些不足？

A 課程進(jìn)度慢B 部分知識(shí)點(diǎn)掌握不夠深入C 個(gè)人參與少D 其他

15.為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，您對(duì)改進(jìn)英語單元整體教學(xué)方式有哪些建議？

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