英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)控策略調(diào)查問(wèn)卷

親愛的同學(xué)：您好！我們正在開展“英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)控策略”相關(guān)研究，旨在了解大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中調(diào)節(jié)自身動(dòng)機(jī)的方式，為優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)支持、提升學(xué)習(xí)效率提供科學(xué)參考。本問(wèn)卷所有題項(xiàng)均無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)學(xué)習(xí)情況作答即可。問(wèn)卷作答時(shí)間約5-8分鐘，您的個(gè)人信息及作答結(jié)果將嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析，不會(huì)泄露給任何第三方或用于其他用途。感謝您抽出寶貴時(shí)間支持本次研究！

問(wèn)卷采用六級(jí)量表計(jì)分，請(qǐng)根據(jù)題項(xiàng)描述與自身情況的符合程度進(jìn)行選擇，計(jì)分規(guī)則如下：1=這種做法完全不符合我的情況，2=這種做法大多數(shù)情況下不符合我的情況，3=這種做法不太符合我的情況，4=這種做法有點(diǎn)符合我的情況，5=這種做法大多數(shù)情況下適合我的情況，6=這種做法完全符合我的情況。請(qǐng)務(wù)必逐題認(rèn)真作答，避免漏答；個(gè)人信息部分請(qǐng)如實(shí)填寫，以便后續(xù)數(shù)據(jù)分類分析。

1. 年級(jí)

一年級(jí)二年級(jí)

2. 性別

男女

3. 英語(yǔ)水平

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)其他

4. 其他英語(yǔ)水平分?jǐn)?shù)

一、興趣控制策略

5. 請(qǐng)根據(jù)以下描述與您自身情況的符合程度進(jìn)行評(píng)分

1=完全不符合
2=大多數(shù)情況下不符合
3=不太符合
4=有點(diǎn)符合
5=大多數(shù)情況下適合
6=完全符合

我經(jīng)常閱讀有關(guān)英美文化的背景材料，培養(yǎng)自己的跨文化意識(shí)

我經(jīng)常有意識(shí)地比較中英兩種文化的異同，以加深自己對(duì)英語(yǔ)文化的了解和認(rèn)識(shí)

我經(jīng)常看英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)片（如：《走遍美國(guó)》），加強(qiáng)自己對(duì)英美國(guó)家文化的了解和認(rèn)識(shí)

我有意識(shí)地與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人接觸，加強(qiáng)自己對(duì)英美國(guó)家的了解和認(rèn)識(shí)

我經(jīng)常選擇自己感興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得有趣

我積極選修或自學(xué)英美概況、英美文化等課程，以加深自己對(duì)英美國(guó)家的了解

我總是嘗試著把英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，以增加學(xué)習(xí)的趣味性

我把學(xué)到的內(nèi)容和某些場(chǎng)景/畫面聯(lián)系起來(lái)，使得所學(xué)內(nèi)容更加有趣

我會(huì)有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一些有趣的東西，使學(xué)習(xí)變得不那么枯燥

我經(jīng)常變換學(xué)習(xí)方式使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得有趣一些

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中我經(jīng)常提醒自己要保持和提高注意力

二、元認(rèn)知控制策略

6. 請(qǐng)根據(jù)以下描述與您自身情況的符合程度進(jìn)行評(píng)分

1=完全不符合
2=大多數(shù)情況下不符合
3=不太符合
4=有點(diǎn)符合
5=大多數(shù)情況下適合
6=完全符合

教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)后，我經(jīng)常提醒自己該任務(wù)的截止期，以此來(lái)督促自己抓緊時(shí)間完成

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我不斷提醒自己如果不認(rèn)真完成作業(yè)或相關(guān)任務(wù)，自己的英語(yǔ)成績(jī)將會(huì)下降

我經(jīng)常有意識(shí)地抵制各種誘惑，從而集中精力完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我經(jīng)常提醒自己完成計(jì)劃的時(shí)間，以此來(lái)督促自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)

在開始從事英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)前我總是提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備（如：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料、文具、想好到什么地方學(xué)習(xí)等）

三、自我獎(jiǎng)勵(lì)策略

7. 請(qǐng)根據(jù)以下描述與您自身情況的符合程度進(jìn)行評(píng)分

1=完全不符合
2=大多數(shù)情況下不符合
3=不太符合
4=有點(diǎn)符合
5=大多數(shù)情況下適合
6=完全符合

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我向自己承諾，作業(yè)完成后就給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)

我和自己商定，如果自己能超額完成一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，就適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)下自己（如：多放松會(huì)兒），以此來(lái)增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力

每完成一天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃我就獎(jiǎng)勵(lì)下自己

我把英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，每完成一個(gè)小目標(biāo)就適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)下自己，直到完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)

四、情感控制策略

8. 請(qǐng)根據(jù)以下描述與您自身情況的符合程度進(jìn)行評(píng)分

1=完全不符合
2=大多數(shù)情況下不符合
3=不太符合
4=有點(diǎn)符合
5=大多數(shù)情況下適合
6=完全符合

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己（如：自己不比別人差，別人能學(xué)會(huì)的，自己一定也能學(xué)會(huì)）

當(dāng)感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心不足的時(shí)候，用自己在學(xué)習(xí)上曾經(jīng)取得的進(jìn)步來(lái)激勵(lì)自己

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到挫折的時(shí)候，我告訴自己只要投入努力，就可以學(xué)得更好

五、成績(jī)目標(biāo)喚起策略

9. 請(qǐng)根據(jù)以下描述與您自身情況的符合程度進(jìn)行評(píng)分

1=完全不符合
2=大多數(shù)情況下不符合
3=不太符合
4=有點(diǎn)符合
5=大多數(shù)情況下適合
6=完全符合

為了在研究生英語(yǔ)考試中取得較好成績(jī)，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)

我關(guān)注自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的成績(jī)排名，所以會(huì)努力學(xué)習(xí)

我擔(dān)心英語(yǔ)成績(jī)落后會(huì)影響?yīng)剬W(xué)金的評(píng)定，所以會(huì)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)

我經(jīng)常告誡自己，英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)對(duì)自己很重要

六、歸因策略

10. 請(qǐng)根據(jù)以下描述與您自身情況的符合程度進(jìn)行評(píng)分

1=完全不符合
2=大多數(shù)情況下不符合
3=不太符合
4=有點(diǎn)符合
5=大多數(shù)情況下適合
6=完全符合

學(xué)好英語(yǔ)需要一定的語(yǔ)言天賦

運(yùn)氣是決定英語(yǔ)考試成績(jī)好壞的一個(gè)主要因素

教師在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成敗問(wèn)題上發(fā)揮著關(guān)鍵作用

課本內(nèi)容太枯燥，沒(méi)意思是導(dǎo)致自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因之一

11. 請(qǐng)寫出3個(gè)你認(rèn)為最能激發(fā)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效措施

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