您的教齡（ ）
您所在學校的類型（ ）?
您目前主要任教的學段（ ）
您是否擔任班主任（ ）
您是否清楚 “生物學分層教學” 的定義和核心理念（ ）?
?您認為生物學分層教學的核心目標應該是（ ）
您認為生物學學科的哪些特點適合開展分層教學（ ）
您是否認同在生物學教學中實施分層教學的必要性（ ）
您認為實施生物學分層教學對學生的積極影響有（ ）
您認為實施生物學分層教學對教師的積極意義有（ ）（可多選）?
您對在自己的生物學課堂中嘗試分層教學的意愿如何（ ）
您所在的學校或生物學科組是否有組織過生物學分層教學的相關實踐（ ）
您個人是否在生物學教學中實施過分層教學（ ）
若您未實施分層教學，主要原因是（ ）（未實施者填寫）?
若您實施過分層教學，主要在哪些教學環(huán)節(jié)開展（ ）（實施者填寫）
您主要通過哪些途徑了解生物學分層教學的相關知識和方法（ ）
您認為當前獲取生物學分層教學相關資源（如教案、作業(yè)設計）的便捷程度如何（ ）
在學生分層方式上，您更傾向于采用哪種（ ）
在教學目標分層設計中，您認為重點應關注（ ）
在課堂教學組織形式上，您更傾向于哪種分層模式（ ）
在分層作業(yè)設計方面，您更注重哪些維度（ ）
若您實施過分層教學，您認為學生在生物學學習上的變化有（ ）（實施者填寫）
若您實施過分層教學，您認為自身在教學上的收獲有（ ）（實施者填寫）?
您認為當前生物學分層教學實施過程中，最需要改進的方面是（ ）
您在開展生物學分層教學（或準備開展）過程中，遇到的最大困難是什么？您希望獲得哪些支持（如培訓、資源、政策等）？?
對于生物學分層教學的未來發(fā)展，您有哪些建議或想法？