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低學段小學生課堂管理與教師教學風格的關系調查問卷（學生卷）

 親愛的同學，你好！
      本次調查的主要目的是為了了解低學段小學生課堂管理與教師教學風格的關系，每個人對這些問題會有不同的答案，答案并沒有好壞對錯之分，請你不要有任何顧慮，按照自己的真實想法來回答。調查結果只用于統(tǒng)計分析，我們會對調查結果嚴格保密，請你根據(jù)真實情況放心作答，非常感謝您的合作與支持。
                              課題組
                            2024年9月
你的性別是？
2. 你的學校位于哪里？
3. 您是否喜歡老師的教學風格？
4. 您覺得老師的教學風格是否有助于您的學習？
5. 您在課堂上是否能夠清楚理解老師的講解？
6. 您覺得老師是否經常鼓勵您提出問題？
7. 您認為老師在課堂上使用的教學方法有哪些？
8. 您覺得老師在課堂上是否能夠有效管理課堂紀律？
9. 您覺得老師在課堂上是否能夠關注到每位同學的學習需求？
10. 您覺得老師在課堂上是否能夠調動您的學習興趣？
11. 您覺得老師在課堂上是否能夠及時解決您的疑問？
12. 請問您對老師的課堂管理和教學風格還有其他建議或意見嗎？
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